4年生 金古南小音頭
盆踊り大会は中止になりましたが、しっかりと伝達していきます。体育館を広く大きく、いっぱいに使用しています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 算数
割り算のひっ算をする時に、あるていど商の予想を立てておくと計算が早くなります。とてもきれいなノートの字で、計算もバッチリでした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 図工
のこぎりで木を切ります。空き教室を多目的室として、活用しています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 国語
授業の最後に、漢字のテストでした。やりましたね、満点!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 総合
障がいのある方と「共に生きる」というテーマで、みんなで考えます。ここでもタブレットが活用されています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 国語
雨の中のカメラマンたちです。悪いことをしているわけではありません。落ちる雫の瞬間を捉えようとしています。この後、教室に戻って、この写真に関するスピーチをしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 国語
先生の発問に対して、みんなはタブレットに話して録音し、先生に送信します。挙手してみんなの前での発表が恥ずかしい子どもでも、先生に自分の意見をしっかりと聞いてもらえます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 算数
教科指導助手さん、支援員さんが、学力向上に向けてサポートしてくれています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 社会
自然災害をまとめる授業ですが、手元のタブレットですぐにいろいろと検索することができます。その災害の恐ろしさに、子どもたちの気持ちも引き締まります。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 図工
体育館で運動会の団ごとに集まり、役員を中心に遊競技の段ボールに描くキャラクターを決めました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 国語
全員の意見を聞きたいとき、サッとタブレットを出し、みんながどんどん自分の意見を打ち込んでいきます。もう慣れたものです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 学活
クラスの「運動会スローガン」を話し合いながら、決めていました。子どもたちの議長や書記が、しっかりと学級会を進めていました。予定通り運動会が実施できるといいですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 通知表
先生から1学期の頑張りを評価されながら、渡されていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 算数
やるべきことを終えて、タブレットで都道府県クイズや人体クイズに取り組んでいました。クリアのタイムを競うようです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 着衣泳
お友だちにそっと、プールに落としてもらいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 プール
今日がプール最終日ですが、その最後の時間が4年生でした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 国語
ポイントを教科書に書き込んで音読します。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 音楽
みんなとても良い姿勢でリコーダーを吹いています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 理科
タブレットのアプリで、タブレットを上にかざすと現在の星のようすを見ることができます。今は、星座の調べ学習です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 プール
さあプール!という時に、いきなりの雨。しかしながら、4年生の気合いで雨はすぐ止み、1時間目にプールに入れました。プールを広く使い、いろいろなパターンで泳ぐ練習をしました。
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