教科指導助手さん、支援員さんが、学力向上に向けてサポートしてくれています。

自然災害をまとめる授業ですが、手元のタブレットですぐにいろいろと検索することができます。その災害の恐ろしさに、子どもたちの気持ちも引き締まります。

体育館で運動会の団ごとに集まり、役員を中心に遊競技の段ボールに描くキャラクターを決めました。

全員の意見を聞きたいとき、サッとタブレットを出し、みんながどんどん自分の意見を打ち込んでいきます。もう慣れたものです。

クラスの「運動会スローガン」を話し合いながら、決めていました。子どもたちの議長や書記が、しっかりと学級会を進めていました。予定通り運動会が実施できるといいですね。

先生から１学期の頑張りを評価されながら、渡されていました。

やるべきことを終えて、タブレットで都道府県クイズや人体クイズに取り組んでいました。クリアのタイムを競うようです。

お友だちにそっと、プールに落としてもらいました。

今日がプール最終日ですが、その最後の時間が４年生でした。

ポイントを教科書に書き込んで音読します。

みんなとても良い姿勢でリコーダーを吹いています。

タブレットのアプリで、タブレットを上にかざすと現在の星のようすを見ることができます。今は、星座の調べ学習です。

さあプール！という時に、いきなりの雨。しかしながら、４年生の気合いで雨はすぐ止み、１時間目にプールに入れました。プールを広く使い、いろいろなパターンで泳ぐ練習をしました。

作品を仕上げます。仕上げられたら、タブレットで写真を撮って、先生に送信します。

グループでカードを引きながら、出たカードによってリズムよく英語で答える活動です。

週末にタブレットを持ち帰るにあたり、約束ごとや家での接続方法について、事前の操作方法の確認でした。

４年生も今年初のプールです。先生たちが役割分担をして、いろいろなパターンの練習ができました。一番暑い時間の５校時にプールに入ることができました！

部首の名前について、きまりや覚え方をみんなで考えました。

植物と動物の違いで盛り上がっていました。

マークシートのアンケートに答えていきます。よりよいクラスや人間関係を構築するために役立てられます。