よい成績だと、４年生の手作り記念品がプレゼントされます。

慣れてきて、１年生に合わせて楽しませる余裕がでてきました。

とても楽しんでもらえたようです。喜んでもらえて嬉しくなります。

１年生に楽しんでもらえるか、ドキドキです。

お客さまの１年生に、分かりやすくルールを説明します。

１年生のために、新ルールのスポーツを考えます。お楽しみ会のように見えますが、班ごとに企画を話し合い、１年生が楽しめる内容にし、そして、そのルールを１年生に分かるように説明します。立派な国語の授業です。まずは、学校にある用具をフル活用して、準備をしました。

大きい文字に挑戦です。とても集中して頑張っていました。

特別支援学校との交流の準備です。お面もよく出来ていますね。

１年生と共に楽しむ新スポーツの準備が最終段階に入りました。

分数の足し算、引き算です。先生が４人いるのが分かりますか？教科指導助手さんと支援員さんが補助に入り、授業を盛り上げます。

国語の説明文について、段落ごとの内容を確認している場面でした。

１年生のために考える、ということで、みんなが盛り上がります。

テストに真剣に取り組む姿です。

二人の教科指導助手さんが、様々な場面でアシストしてくれます。

長縄の記録大会に向けて、クラスの目標回数や、クラスの決まり事など、みんなで意見をしっかりと出し合い、自分たちで決めていきます。

タブレットで自分たちの実験結果の動画を観ながら、自分の考えもタブレットに入力します。みんなで共有しながら、まとめをしていきます。

小筆で自分の名前を書く練習です。書き初めでも役立ちますね。

初めての理科室だそうです。温度によって、試験管の中の空気の温まり方の違いがあることを、実験で確かめていました。実験結果をタブレットで撮影しておくのは、あとで考察する時に便利ですね。

さすが、自主的に学習できる児童が多くなります。

跳び箱です。自分たちで、どんどんチャレンジしていきます。タブレットで動画も撮影しながら、お互いに技能を高めます。