国語のテストの後の時間を利用して、タブレットに慣れる学習です。

テレビ画面の映像や画像で学習するので、テレビ画面に集中しました。

雨天で鉄棒ができなくなってしまって、教室で「握力」の測定です。

浄水場の仕組みを学習していました。映像や資料がしっかり準備されていたので、ノートもしっかりと書くことができ、理解を深めました。

漢字テストの後、お楽しみの読書になりました。

割り算のひっ算の方法を学習していました。担任の先生は、廊下でノート等チェックし、すぐに補助に入れるよう準備していました。

こちらは一歩進んで、タブレットで検索して、動画などを観る練習をしていました。

友だちどうしで作品の良さを伝えあいながら、まとめをしました。

体育館では、反復横跳び、上体おこし、長座体前屈でした。

暮らしの中の「水」の学習でした。水道の蛇口から、きれいな水が出ることは、ありがたいことです。

明日のテスト？に向けて、プレテストで問題を解いて、答え合わせをしました。

「花」を書いています。バランスよく書けると、とても上手に見える漢字ですね。

道徳で大切なのは、どちらの立場なのか？の自己決定です。今回のように、意見が半分に分かれるときは、話し合いが盛り上がります。

関節の勉強です。自分のからだのどこが曲がるのか？実際に身体を動かしながら、確認しました。

コロコロガーレ、というボールを転がすおもちゃを自作中でした。何層にもなる大作を仕上げる子もいました。

漢字の練習です。手を挙げて、先生がマルを付けてくれるのを待ちます。

白地図を利用して、群馬県の勉強です。社会科らしい授業です。

折れ線グラフの学習です。テレビや資料でもよく見かけますね。