自分で調べて分かったことを、みんなに発表するための原稿をタブレットで作っていました。工夫を凝らした原稿がたくさんありました。

「６年生の卒業を祝う会」のリハーサルを体育館でしていました。入場の仕方や立ち位置など、しっかり確認をしていました。

合奏の授業でした。自分のパートを熱心に練習していました。

果物の名前を聞き取って、問題に答える授業でした。耳をすまして自信をもって答えていました。

点字について、タブレットとプロジェクターを使って、班ごとに発表しました。各班の発表の後は、各自で感想をタブレットに入力し、みんなで共有しました。どの班も発表原稿がとても良くできていました。

小数の筆算の学習でした。位をそろえて、ていねいに計算をしていました。友達同士の教え合いの場面もありました。

点字を作る体験をしました。最初は戸惑いもあり苦労もありましたが、最後は点字が作れた喜びが大きかったようです。

「タンギング」の練習をしていました。練習を繰り返すうちに、音がきれいに響くようになっていきました。

買い物のロールプレイでした。英語で「何がいくつ欲しいか」を言って、品物をかごに入れてもらいました。英語の会話がとてもスムーズでした。

冬の星についてのまとめのプリントに取り組んでいました。

いろいろな所をメジャーで測り、面積を計算しました。

彫刻刀の使い方の講習会でした。指を切らないように、ていねいに彫り進めていました。

水の温まり方の実験でした。実験器具の取り扱いに気を付けながら、しっかりデータを収集していました。

「跳び箱」に取り組んでいました。開脚跳びや台上前転など、自分の技を極めようと、繰り返し何度も練習していました。

同じテーマの人でグループを作り「不思図鑑」の作成を始めました。どんな図鑑ができるのか楽しみです。

表に表して考える学習でした。表にすると、数の関係が分かりやすくなることに気づきました。

「平和」を書いていました。字のバランスに気を付けながら、ゆっくりていねいに筆を動かしていました。

タブレットを使って、自分のレベルに合わせた問題に取り組んでいました。みんな黙々と解答していました。

水の温まり方についての実験でした。水の中の「みそ」の動きや温まると色が変わる液体を観察しながら、興味深く学習に取り組んでいました。

分数の学習でした。じゃんけんで分数カードを取り合い、その後、自分の手元にあるカードに書かれている分数を合計しました。みんな楽しく学んでいました。