校庭でベースボールです。かっ飛ばす打者が増えてきました。

百分率のテストです。４００人の２８％は何人？　難しいです！

ネット社会の注意をワークシートにまとめていました。

秘密で調べながら、班ごとにまとめ、それを発表し合うようです。

版画の下書きが終わり、彫り始めの最初の時間です。

ネットショッピングの落とし穴について、みんなで考えを深めます。

バスケットボールです。ドリブルの上達法をみんなで考えました。

拍のある民謡に、実際に手拍子を入れて鑑賞し、その拍を確かめます。

振り子の法則を調べます。板書も分かりやすくまとめてあります。

最後までじっくり練習していました。筆は廊下のバケツで洗います。

ＰＯＳシステムの学習です。コンビニでこんなことがあったよ！先生の楽しいエピソードに夢中で聞き入ります。

続いて、５年生の教室です。

このクラスはいつもオープンなので、写真が撮りやすいクラスです。

版画の下書きが進んでいきます。迫力ある動物が多いです。

二択のどちらかの意見に分かれて、お互いに意見を交流します。どちらも間違いではないので、話し合いが盛り上がります。

先生からの目線で、写真を撮ってみました。こう見えていますよ。

学習したことの確認のため、プリント学習です。挙手して待っていると、教科指導助手さんがヘルプに来てくれます。

席替えの直後で、少し緊張しながら、ノートにまとめています。

導入で、英語の歌をみんなで歌っている場面です。

５年生の終了までのカウントダウンカレンダーの作成です。タブレットで面白いフォントやアイデアを検索して、一人１日を担当します。