今日は、校庭で高学年の練習会です。

５０ｍ走のタイムを測定していました。写真だと、微妙な順番も判定できますね。

つくり育てる漁業の学習でした。先生の発問に、どんどんと意見があふれ出ました。

タブレットで検索をする練習です。学習以外の趣味やゲームの検索をすると、何番のタブレットがどんな検索をしたか、全て記録されています。使用できなくなるロックがかからないように注意しましょう。

初めてミシンで縫い始める時間でした。今までしっかりと予習を済ませていますので、本番でも、すいすいと縫うことができました。

テストでした。見直しの大切さをしっかりと教えていただきました。

家庭科室が、卒業アルバムの個人写真撮影会場に使用されているので、教室でミシンです。タブレットで撮影した映像を見合いながら、お互いに技能を高めます。

手前に植物、遠くに山、遠近感を感じるように絵画を仕上げます。

ワークシートを写真に撮って、送って、見合うのは慣れたものです。

決められた用語の意味調べをタブレットで検索します。検索の仕方で、同じ用語でも、人それぞれ捉え方が変わってきますね。

リスニングの練習でした。ＣＤの英語を聞き取るのは、やはり難しいですね。ＡＬＴの先生の英語は、聞き取りやすいのはなぜでしょうか？

遠近法で絵画を描きます。まずは、手前に身近な植物を描くので、タブレットで撮影した植物を参考に仕上げていきます。

授業の準備をしっかりとして、計画通り展開していきます。子どもたちのワークシートもしっかりと書けています。

教科指導助手さんが手厚く、個別指導に対応してくれます。

自分のミシンの操作が友だちに撮影されています。そのデータが先生へ送信されます。上手な操作をみんなで見合うこともできますし、先生は正確に全員の成績をつけることもできますね。

オンライン授業でも、見やすい大きさで板書しています。

生命や家族愛がテーマの道徳です。コロナ禍で、おじいさんやおばあさんに自由に会えないけれど、大切に思う気持ちは忘れずにいたいですね。

先生のミシンを操作している手元の映像が、それぞれの班のタブレットに送信されています。リアルタイムで先生の操作を見ながら、説明を聞くことができるので、「どう？分かった？」という先生の問いかけに、みんなから拍手が起こりました。
なお、その映像は先生の説明を含めて、オンライン配信されています。

オンラインで配信しています。板書の内容も、写真で撮って送ることもできます。

ヘチマの雄花・雌花の観察です。実物をビオトープで栽培しているので、３階のベランダから、目の前で観察できます。
授業のようすは、オンラインで配信されています。