写真を撮りに行くのが遅れました。汗ばむ陽気のサッカーでした。

刷り始めの時間です。初めてインクを塗るのはドキドキします。

自習の時間でしたが、タブレットでやるべき指示が明確に示されているので、その手順通りに進めることができました。

手作りモーターです。上手に作成できて、勢いよく回り出したときの感動は、一生忘れることはありません。

めあての見取り図が書けたら、挙手してマルをもらいます。

男子は広めのコートで、女子はミニコートで果敢にゴールを狙います。

ＡＬＴの先生がタブレットに英語を読み上げ、録音してくれます。自分の席に戻り、その本物の英語を聞きながら、自分も練習します。

前時の続きで、黒板の途中でまとめになりました。

版画の彫り進める時間でした。

シュートが上達してきたので、ゲームも楽しくなりました。

刷り始めの最初の時間です。タブレットも大活躍です。

サッカーに入って１時間目です。男女で分かれてゲームを楽しみます。

〇〇さんは、〇〇が得意です。という文章を英語で発表し合います。

コンパスを駆使して問題を解きます。教科指導助手さんがすぐ採点です。

金子みすゞさんに関連する、１０項目の〇×クイズに答えます。「童謡は、昔の子どもの歌のこと」さあ、〇？、×？

最高学年になるために！しっかりと心を磨いて、来年度に備えます。

調べたことを発表します。みんなはタブレットで同じ画面を見ています。

東日本大震災の奇跡の資料です。学年で同じ道徳の内容を扱います。

パスのみ、３ステップＯＫ、と体験し、今回はドリブル解禁のバスケットボールです。シュートの後、ボールの行方をみんなで見てしまいます。

振り子の法則を学んだ後、バスケットゴールから吊るした振り子を、真下から観察します。目の前を通る振り子に思わず声が出てしまいます。