水産加工品について、たくさん売るための工夫を資料を使いながら考えていました。「なるほど」と思うような工夫がたくさん出てきました。

まとめのテストに向けて、自主勉強に励んでいました。練習プリントの問題に答えながら、知識を定着させていました。

ミシンを使って縫う学習に入りました。この後の作品作りがとても楽しみですね。

日本の水産業についての学習でした。暖流と寒流について、先生の科学的な説明にみんな聞き入っていました。

教科書の資料から「魚を取る工夫」を読み取りました。各自で考えをまとめた後、近くの人と意見交換をして自分の考えを深めていきました。

過去の運動会の「南小ソーラン」の映像を見て、自分の踊る姿を想像していました。かっこ良く踊れるように、日々練習を頑張ってください。

本文の内容を読み取って、説問に答える学習でした。友達と協力して難問に挑戦していました。

顕微鏡で、花粉の観察をしました。自分の目で顕微鏡をのぞいた後に、タブレットに保存しました。これで見たいときに見ることができます。

ヘチマとアサガオを比べて、同じところと違うところをまとめました。
タブレットを使って、自分の考えを先生に送ると、はなまるが付いて返ってきました。

英語でジャンケンをして、色々なゲームをしました。みんなとても楽しそうでした。

気持ち良さそうに５０ｍを走っていました。
力強い走りがたくさん見られました。

２学期の係の活動カードを作っていました。係ごとに相談しながら、工夫を凝らしたカード作りに励んでいました。

「夏休みに向けて」各種プリントが配られました。夏休みが待ち遠しいですね。

まとめのプリントに取り組んでいました。タブレットに配信された答えを見て各自で○付けをした後、作図の問題は先生に見てもらいます。○がもらえるか緊張しますね。

「１本の管でつながった２つの風船があります。管の真ん中のコックをひねって空気を通すと、２つの風船の大きさはどうなるでしょう？」自分の予想と結果が違った時に「なせ？」を追求して行くところが、理科の面白さですね。

１学期最後のテストでした。今まで学習してきた成果を高得点につなげてください。

天候が悪くてプールに入れなかったので、体育館でソフトバレーボールの試合をしました。みんな楽しそうに体を動かしていました。

夏休みの自由研究の計画を立てました。今から夏休みが楽しみです。

１学期で退任するＡＬＴのブランドン先生に、お礼の手紙を書きました。英文で思いを伝えようと、タブレットで翻訳しながら文章を考える児童もいました。

三角形の合同から平行四辺形を作図しました。分度器やコンパス、定規の扱いが上手で、作図もとてもきれいでした。