授業の初めの漢字テストでした。みんな満点目指して頑張っていました。

「単元のまとめ」のテストと「５年のまとめ」のテストに取り組んでいました。

４年生に向けて、立派な高学年になるために必要なことなどを考えて、タブレットでまとめました。

６年生の卒業を祝う会で歌う歌の練習をしていました。自分たちの思いが伝わるように、真剣な表情で歌っていました。

自然災害について考える授業でした。今日は、津波について考えていました。津波の恐ろしさを感じ、災害に備えるために大切なことは何かをじっくり考えていました。

タブレットの中の３つの図形を動かしながら、円周と直径の関係について考えました。

「生活を支える金と物」の学習でした。普段の生活の中の買い物から、売買について考えました。

テスト前の自主学習でした。みんな真剣な表情で、教科書やノートを見ていました。

八角形についての学習でした。コンパスを使って図形の特長を調べていました。

ピカソの話から「個性」について考えました。

バスケットボールの授業でした。ルールを確認した後に試合をしました。チームプレーが随所に見られました。

レストランでの注文を英語でやり取りしました。みんな楽しそうに、英語で会話をしていました。

テスト前の自主学習に取り組んでいました。みんな表情が真剣でした。

「割合」の応用問題に取り組んでいました。しっかり式を立てて、割引の問題をスラスラ解いていました。

「跳び箱」に取り組んでいました。難しい技にもどんどん挑戦していきました。

「あこがれ」を静かな空間で、集中して書いていました。

栄養バランスの良い食事について学習しました。普段の食事にはどんな栄養素が含まれているのか、五大栄養素をもとに考えました。

割合の学習でした。難しい計算にも粘り強く取り組んでいました。

だれが何を注文したのか、メニューを見て英文を聞いて答える問題に取り組んでいました。見たことがある食べ物が並んでいるので、答えやすそうでした。

跳び箱をやっていました。タブレットで自分の跳び方を録画したものを見ながら、改善を重ねていきました。