５年生も協力して、しっかり準備をしています。

４時間目、１組は音楽「音の重なりをかんじとろう」、２組は算数「小数のかけ算」、３組は家庭科「ソーイングはじめの一歩」の学習でした。５年生も落ち着いて、学習に取り組んでいました。

３時間目、１組は道徳「駅前広場はだれのもの」、３組は音楽「音の重なりをかんじとろう」でした。４時間目、２組は算数「小数のかけ算」でした。自分の考えを積極的に発言したり、表現したりするだけでなく、友達の考えや表現と比べ、深い学びにしてほしいと思います。

今日の朝の活動は、朝読書でした。しっかり読んで、心の世界を広げ、心を豊かにしていきましょう。

５時間目、５年１組は社会「高い土地のくらし」の課題の設定、２組は図工「のぞいてみると」の作品作り、３組は算数「小数のかけ算」の筆算の学習でした。午後も集中力を切らさずに、頑張っていました。自分から進んで取り組んだ分だけ、力は高まっていきます。

４校時、２組は算数「小数のかけ算」の考え方、３組は国語「情報ノートをつくろう」の漢字の学習を行いました。学習の最後に、自分の学びを具体的に振り返り、深い学びにつなげていくことが大事です。

３時間目、１組は算数「比例」、２組は国語「新聞を読もう」、３組は家庭科「ソーイングはじめの一歩」でした。自分から学ぶことは、学力向上につながっています。学習課題に積極的に取り組み、力を高めてほしいです。

４時間目、５年１組は英語のテスト、５年２組は算数「比例」、５年３組は国語のテストを行いました。テストは、テスト前の努力も大事ですが、テスト後の努力も大事です。分からなかったところ、できなかったところは、しっかりと復習することが力を高めるためには必要です。

５年生の給食の様子です。余ったものは、お代わりジャンケンをして、しっかり食べました。

４時間目の授業は、１組は図工「自画像」の色塗り、２組は算数「直方体や立方体の体積」「、３組は体育「スポーツテスト」でした。