４校時、１組は国語「きいて、きいて、きいてみよう」でした。グループに分かれて、インタビューの報告をしました。２組は体育でした。スポーツテストの集計作業をしました。

本日のメニューは、ゆめロール、ペンネアラビアータ、ビーンズサラダ、牛乳でした。ペンネアラビアータは、細かく刻まれた肉もたっぷり入っていて、食べ応えもあり、お腹がいっぱいになりました。ごちそうさまでした。５年生の給食の様子です。元気に食べています。

３校時、２組は道徳「遠足の子どもたち」でした。自由と責任について考えました。４校時、１組は社会「高い土地のくらし」でした。高原でキャベツがたくさんつくられるようになった理由を学習しました。５校時、１組は道徳「ヒヤリ・ハット」でした。身のまわりの危険な状況の例を見て、安全に過ごすためにどうすればいいのか考えました。

１組は２校時、２組は３校時に体育を行いました。１組は最初にソフトボール投げをしました。２組は鉄棒をしました。上がり技、回転技、下り技の練習をしました。

１校時、１組は音楽「音の重なりを感じ取ろう」でした。「すてきな一歩」を歌いました。３校時、２組は図工「のぞいて見ると」でした。光が差し込む世界を考えて作品作りをしました。

３校時、１組は理科「植物の発芽と成長」でした。いんげん種子のピンクと緑の部分が何になるのか学習しました。２組は音楽「音の重なりを感じ取ろう」でした。リコーダーでソ♯・ラ♭の練習をしました。

１組は図工「のぞいてみると」でした。作品の構成を考えて、イメージ図を描きました。２組は社会「高い土地のくらし」でした。日本の川の特徴をまとめました。

１校時、２組は英語でした。誕生日に欲しいものを英語で伝え合いました。２校時、１組は国語「きいて　きいて　きいてみよう」でした。友だちに質問することを考えました。

１校時、１組は社会「国土の地形の特色」でした。日本の川の特徴をまとめました。２組は理科「植物の発芽と成長」でした。発芽条件を考えました。

５年生の給食の様子です。元気にしっかり食べています。

４校時、１組は英語でした。Lesson１のテストをしました。２組は算数「比例」でした。数直線図を使って、答えを求める学習をしました。

１校時、１組は算数「比例」でした。比例の関係を使って問題を解きました。２組は社会「国土の地形の特特色」でした。日本の地形の特色の学習をしました。

５校時、２組は国語「漢字の成り立ち」でした。４つの種類を学習しました。６校時、１組は学活でした。全員遊びの内容を決めました。

３校時、２組は道徳「ヒヤリ　ハット」でした。安全に過ごすために、どうすればいいのかを考えました。５校時、１組は学活でした。１組のいじめ防止スローガンを考えました。

１校時、１組は音楽「明るい声で曲の感じを生かして歌おう」でした。「すてきな一歩」と「こいのぼり」を歌いました。２校時、２組は図工「自画像」でした。色塗りをして仕上げました。

１校時、１組は算数「立方体や直方体の体積」でした。容積の学習をしました。５校時、２組は国語「銀色裏地」までのテストでした。テストは、テスト前の努力も大切ですが、テスト後の努力も大事です。できなかったところを中心に復習して、身に付けるべき力はキチンと身に付けることです。

本日のメニューは、ゆめロール、ポークビーンズ、オレンジゼリー、牛乳、ミルメーク（コーヒー）でした。５年生の給食の様子です。元気にしっかり食べています。

１校時、２組は理科「天気の変化」でした。天気を予想する方法を説明できるように学習しました。４校時、１組は図工「自画像」でした。色を作りながら色塗りをしました。

本日は授業公開日でした。参観は５校時でした。１組は国語「名前を使って自己しょうかい」でした。２組は道徳「見えた答案」でした。

２校時、１組は家庭科「クッキングはじめの一歩」でした。お茶の入れ方を学習しました。４校時、２組は体育「マット運動」でした。タブレット見ながら、倒立系の技の練習をしました。