２組は、３校時に音楽で林間学校で歌う歌の練習をしました。５校時に家庭科「ソーイングはじめの一歩」の学習をしました。針と糸を使って自分の名前を縫いました。

１組は、２校時に家庭科「ソーイングはじめの一歩」の学習をしました。針と糸を使って自分の名前を縫いました。３校時に理科「植物の発芽と成長」をしました。植物が成長するには日光や肥料が必要なのか学習しました。

朝行事は、マイタイムでした。小数のわり算の問題プリントに取り組みました。

１組は１校時、２組は３校時に算数「小数のわり算」を行いました。１組は商が割り切れないときの答えの出し方を学習しました。２組は余りのある計算の仕方を学習しました。４校時、２組は林間学校のレクの練習をしました。

３校時、体育館で林間学校の説明会を行いました。物の準備だけでなく、林間学校で良い行動ができるような準備も大事です。保護者の皆様にもたくさん参加していただき、ありがとうございました。

２校時、２組は国語「敬語」でした。尊敬語、謙譲語、丁寧語の学習をしました。４校時、１組は社会「あたたかい土地のくらし」でした。最初に沖縄から連想する言葉を書いて、単元のめあてを考えました。

２校時、２組は理科「魚のたんじょう」でした。顕微鏡でメダカの卵の観察をしました。４校時、１組は家庭科「ソーイングはじめの一歩」でした。玉どめの練習をしました。

２組は１校時に英語の学習をしました。教科を表す英語のリスニングをしました。２校時は、家庭科「ソーイングはじめの一歩」でした。玉どめの練習をしました。３校時は図工「のぞいてみると」でした。作品作りをしました。

１組は１校時、音楽で林間学校で歌う歌の練習をしました。２校時、国語「言葉の意味が分かること」でした。原因と結果の関係を捉える学習をしました。５校時、理科「魚のたんじょう」でした。顕微鏡でメダカの卵の観察をしました。

本日のメニューは、発芽玄米ごはん、ビーンズハヤシ、もやしサラダ、小魚、牛乳でした。ビーンズハヤシは、生クリームが入っていて、なめらかさがあり、おいしかったです。ごちそうさまでした。５年生の給食の様子です。しっかり食べています。

１校時、１組は算数「小数のわり算」でした。小数÷小数の筆算の仕方を考えて説明しました。２組は社会「国土の気候の特色」でした。日本各地の特色を調べました。

２組は２校時、１組は３校時に社会「国土の気候の特色」の学習をしました。２組は、梅雨や台風は日本の気候に影響があるか調べました。１組は単元のめあてをつくりました。１校時、２組は理科「植物の発芽と成長」でした。植え替えをして、条件ごとに分けて保管をしました。

５校時、１組は算数「小数のわり算」でした。２．５ｍで３００円のリボン１ｍの値段を求める式を考え、友達と伝え合いました。２組は国語「言葉の意味が分かること」でした。要旨をまとめました。

１校時、１組は音楽「音の重なりを感じ取ろう」でした。「アイネ　クライネ　ナハトムジーク」の鑑賞をしました。２組は英語でした。テスト返しの後に、プリントやワードサーチをしました。

１組は２校時、２組は５校時に、家庭科「ソーイングはじめの一歩」をしました。１組は、「玉結び」と「玉どめ」の練習をしました。２組は裁縫用具の学習をしました。

１校時、２組は理科「植物の成長と発芽」でした。植物の成長に日光と肥料は必要なのか学習しました。２校時、１組は図工「のぞいてみると」でした。作品作りをしました。

２組は２・３校時、図工「のぞいてみると」でした。構想図をもとに、紙粘土を使って、箱の中の作品作りをしました。１組は３校時算数「小数のかけ算」でした。計算のきまりが小数でも成り立つのか学習しました。

４校時、１組は国語「きいて、きいて、きいてみよう」でした。グループに分かれて、インタビューの報告をしました。２組は体育でした。スポーツテストの集計作業をしました。

本日のメニューは、ゆめロール、ペンネアラビアータ、ビーンズサラダ、牛乳でした。ペンネアラビアータは、細かく刻まれた肉もたっぷり入っていて、食べ応えもあり、お腹がいっぱいになりました。ごちそうさまでした。５年生の給食の様子です。元気に食べています。

３校時、２組は道徳「遠足の子どもたち」でした。自由と責任について考えました。４校時、１組は社会「高い土地のくらし」でした。高原でキャベツがたくさんつくられるようになった理由を学習しました。５校時、１組は道徳「ヒヤリ・ハット」でした。身のまわりの危険な状況の例を見て、安全に過ごすためにどうすればいいのか考えました。