６年 国語
文の読み取りの学習でした。行間や文に書かれていることの意味をしっかりとらえながらの学習でした。いろいろな意見が出て、深い学びになっていました。
6年 英語
好きな日本食は何ですか？と英語で質問する内容でした。みんな抵抗なくスラスラと英語で受け答えができていて、とても驚きました。
６年 道徳
「感謝」について考えました。１人１人の考えをグループで共有した後、グループの考えを発表し、みんなで共有しました。
６年 算数
比を使って求める学習でした。比の性質を利用して、いろいろな方法で答えを求めていました。
６年 体育
今日も気持ち良さそうに泳いでいました。最上級生の泳ぎには、勢いがありました。
６年 理科
葉の中ででんぷんができるのか、実験をして確かめました。先生がタブレットで送信した実験結果を全員で共有し、各自でノートにまとめました。
６年 社会
各自で縄文人・弥生人・古墳時代の人になり切って書いた日記をタブレットで提出し、みんなで鑑賞し合いました。楽しい日記がたくさんありました。
６年 算数
今までの学習のまとめをしていました。解き終わった人は、ミニ先生になって、困っている人の手助けをしていきます。
６年 算数
文章問題に挑戦していました。単位量をもとにする考え方に慣れてくると、問題が変わっても正しく解けるようになりました。
６年 体育
鉄棒の色々な技を練習していました。６年生になるとかなりの大技ができるようになります。
６年 道徳
戦争の話から、国際理解について考えました。主人公の心情を想像した発言が、次々と出ていました。
６年 社会
国土の統一について学習しました。教科書の資料から、色々なことを読み解く力は、さすが６年生です。
６年 道徳
「平和」について考えました。
資料をじっくり読んで、自分の考えを深めていきました。 
６年 家庭
身の回りを快適にする掃除の工夫について、考えていました。自分の考えがノートにしっかりまとめてありました。
６年 体育
１年生の新体力テストの補助をしていました。６年生の優しい言葉かけに、１年生も安心して体力テストに臨んでいました。頼りになるお兄さんとお姉さんです。
６年 社会
弥生時代の生活について、資料から読み解きました。多様な考えが、次々と出ていました。
６年 英語
「高崎にあったらいい物」を考えて、英文にしました。
なるほどと思わせる意見がたくさん出てきました。 
６年 算数
単位あたりの量の計算でした。値が分数になると、より複雑で難しそうですが、みんな粘り強く取り組んでいました。
６年 英語
リスニングの問題に挑戦していました。パソコンから流れてくる英語を聞き漏らさないように、集中して取り組んでいました。
６年 理科
「根から取り入れた水は、どこを通っているか」を学習しました。
各自で予想を立てた後、色水につけたホウセンカを使って観察して確認しました。 
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