１組は２校時、２組は３校時に国語「きつねの窓」の学習をしました。子狐に対する主人公の心情が分かる叙述をさがしました。

２組は２校時、１組は３校時に体育「ハードル」の学習をしました。練習前の記録測定をしました。

毎朝、６年生の有志が校庭の落ち葉掃除をしています。本校の学校教育目標の「学び合い　助け合い　鍛え合う」の態度目標である「気づき　考え　実行する」を実践しています。６年生のこの行動は、よい伝統となり、全校児童に伝わります。ありがとうございます。

３校時、算数「比例と反比例」の学習を各教室で行いました。反比例の関係について、友達と相談しながら考えたり、問題を解いたりしました。

６年生男子も小学校最後の持久走大会で１２００ｍを走り抜きました。応援に来てくださった保護者の皆様、お手伝いをしてくださったＰＴＡの役員の皆様、ありがとうございました。

６年生は、小学校最後の持久走大会でした。６年生女子も１２００ｍを走り抜けました。

本日のメニューは、ツイストロールパン、アンサンブルエッグ、コールスローサラダ、ミネストローネ、牛乳でした。ミネストローネは具材がたっぷりで栄養満点でした。ごちそうさまでした。６年生の給食の様子です。持久走大会直後で、静かに食べていました。

５校時、１組は算数「比例と反比例」でした。比例を使って問題を解き、グループで話し合いました。２組は家庭科「生活を豊かにソーイング」でした。ミシンを使ってトートバッグをつくっています。

１校時、１組は総合「職業調べ」でした。将来の夢の実現のために、どんな力が必要で、どんなことをしなくてはならないのかをインターネットで調べて、タブレットでまとめています。２組は算数「比例と反比例」でした。比例の関係をグラフで表しました。

４校時、１組は図工「すてきな明かり」でした。タブレットを使って、アイデアスケッチをしました。２組は体育「走り高跳び」でした。自己記録に挑戦しました。

２校時、１組は算数「比例と反比例」でした。比例しているXとYの関係を学習しました。２組は道徳「せんぱいの心を受けついで」でした。最上級生として学校をよりよくしていくためにどうするべきかを考えました。

３校時、１組は算数「比例と反比例」でした。YとXの変わり方を比べて比例の性質をまとめました。２組は英語のLesson５でした。国の名前やその国についての聞き取りをしました。最初に、国の名前聞き取りゲームをして、国名に親しみました。

２校時、１組は国語「自分の考えを発信しよう」でした。タブレットを使って、文の構成を考えました。２組は体育「走り幅跳び」でした。タブレットを使って自分の跳び方を確認し、改善点を考え、練習に生かしました。

朝行事は、音楽集会でした。６年生が連合音楽祭では発表する「明日という大空」と「地球星歌〜笑顔のために〜」の２曲を体育館で歌いました。５年生は体育館で聞き、他の学年はタブレット配信で教室で聞きました。きれいな歌声が響いていました。

６校時、６年生は体育館で、連合音楽祭の練習をしました。連合音楽祭に向けて頑張っています。

本日のメニューは、パック国分にんじん中華麺、塩ラーメンスープ、ぐんまのしゅうまい、春雨サラダ、牛乳でした。ごちそうさまでした。６年生の給食の様子です。静かに、しっかり食べています。

１校時、２組は図工「言葉から想像を広げて」でした。読書感想画をかきました。６校時、１組は道徳「言葉のおくりもの」でした。異性の友達に対しての言葉のかけ方について考えました。

２校時、１組は国語「ぼくの世界、君の世界」でした。哲学対話の準備をしました。３校時、２組は道徳「言葉のおくりもの」でした。異性の友達に対して、どんな言葉がけをすることが大切なのかを考えました。

４校時、１組は社会「室町文化」でした。学習のはじめにテスト返しがありました。間違え直しをキチンとして、学習内容を正しく身に付けることが大事です。５校時、２組は家庭科「生活を豊かにソーイング」でした。はじめに、ミシンの使い方の復習をしました。

５校時、１組は音楽「曲想の変化を感じをとろう」でした。連合音楽祭に向けて合唱の練習をしました。２組は国語「ぼくの世界、君の世界」でした。筆者の考えをまとめました。