団ごとに並んだ後に、団役員による応援練習がありました。さすが役員、団をまとめながら、応援練習を盛り上げます！

昨日の答えです。正解は、きちんと周りの友達との距離を保つための、自分の位置を決めるスペースでした。先生たちの、ちょっとしたアイデアとひと手間で、こんなにもきれいに団ごとに並ぶことができました。

このラインはどんな準備か分かりますか？昨年からホームページをみてくださっている方なら分かると思いますが…正解は明日、発表します。

南小ソーランの練習です。まずは、６年生のクラスがお手本を見せてくれました。その後、クラスごとに分かれて練習しました。

遊競技の練習です。とても盛り上がっていました。

校庭で、いよいよ輪になって、南小音頭の練習です。

南小ソーランの練習です。密を避けるため、クラスごとに順番で練習していきます。

金古南小音頭を、４年生が２年生へ教えます。本番でも、４年生がリーダーですから、頼もしいです。

金古南小音頭を、４年生が３年生に教えます。４年生も教えるコツをつかんできたのか、３年生もすぐにマスターしました。

こちらは、６年生から５年生へ、南小ソーランの伝達です。昨年教わった６年生が、今度は５年生へ教える。まさにこれが、伝統ですね。

感染対策をしっかりと行い、運動会の練習が始まっています。金古南小音頭の練習です。まずは、しっかりと覚えた４年生が１年生に教えます。

運動会スローガン発表の後は、団ごとに分かれて、団編成・団役員からのあいさつなどが行われました。

運動会のスローガンが計画委員会より発表されました。
「仲間との　きずなでつかめ　優勝旗」
採用された６年生に感謝状も贈呈されました。