今週のWeekly Englishは、「今こそ　やるとき！　I can do it!」です。

これは、今年度の城南小運動会のスローガンです。
本格的に、運動会の練習が始まりました。
各学年、暑い中、一生懸命練習に取り組んでいます。

城南小、全員ですばらしい運動会にしますので、ぜひ応援よろしくお願いします。

城南小の玄関は、保護者の方々による「秋の飾り」に模様替えです。

２学期も元気よくハッピータイムが始まりました。

まずは、いつも明るく、ノリノリの４年生です！
２学期は、"Let's Travel"の単元から始まりました。

今日は、乗り物の名前と、"By airplane."の表現を使って、ジェスチャーも入れながら、カードゲームをしました。
乗り物の前にはby、「歩いて」と言うときには、"On foot"のように"on"が前に来ることにも気づきました。

元気な声が、城南小ハッピールームに戻ってきました。

いよいよ夏休みも終わり、2学期が始まります。
どんな夏休みだったでしょうか？

城南小の児童全員が、元気に登校してくるのを待っています！

６年生の１学期の締めくくりは、"Thank you letter"を書きました。
高崎市プランのLesson2"When is your birthday?"をアレンジして、４時間計画に構想し直しました。

最終目標は、「英語で手紙を書いて、友だちと交換する」ことです。

英語の文の書き方、手紙の書き方を学習しました。
日本語の文と同じように、守らなければならないルールがいくつかあります。
いくつかの定型文を提示し、その中から洗濯して、手紙を完成させました。
前のLessonで学習した、"You can〜"は、相手の上手なことを書きました。

子どもたちの感想
「友だちに自分の気持ちを伝えるのが緊張したけど、わたした時に笑ってくれたので、とてもうれしかったです。」
「自分のメッセージカードを喜んでもらえるかな、とかいろいろ思いながら、わたしました。メッセージをわたせて、うれしかったです。」
「相手に手紙をわたすときに、心をこめて文を読めたり、わたすことができてよかったです。自分も手紙をもらって、友だちの気持ちがこもっていたので、とてもうれしかったです。」

「英語を書くこと・読むこと」は、自分の気持ちや考えを伝えたり、相手の思いを受け止めたりすることにつながります。
これからも、子どもたちの「書きたい！読みたい！」気持ちを大切にすることを心がけていきます。

３年生は、"My Town"の単元で、１学期を締めくくりました。
城南地区や高崎市内のお気に入りの場所を紹介し合いました。

みんながいつも遊んでいる「たこ公園」、毎日通っている「城南小学校」など、いろいろな場所が紹介されました。

友だちの発表の後には、"Nice!", "Oh, I see."などのほめ言葉も言えるようになりました。

４年生は、"About Jobs"単元で１学期を締めくくりました。

"What do you want to be?"
"I wnat to be a ○○."
"Why?"
"Because 〜."

自分の将来の夢やなりたい職業を紹介し合いました。

パイロット、大工、サッカー選手、プロ野球選手、ネイリスト、・・・
いろいろな夢が紹介されました。
４年生、一人ひとりのよさが光りました。

今週のWeekly Englishは、"Enjoy summer!"です。

いよいよ夏休みです！
健康に、安全に楽しい夏休みを過ごしましょう！

そして、城南小の玄関では保護者の方々による「夏」の飾りが、子どもたちを迎えてくれています！

２年生は、"Fruits&Vegetables"の学習が終わりました。
３回目の今日は、好きな野菜と果物カードを使ってジュースやさんごっこをしました。
小さなカードをコップに入れて、シェイクして、飲む真似をして、
"Great!", "Good"と感想を言いました。

２年生も、楽しく元気いっぱいに、１学期の学習を終えました。

１年生は、"SPorts"の単元が終わりました。
３回目の今日は、自分の好きなスポーツを絵に描いて発表して、その理由も答えました。
"What sport do you like?"
"I like table tannis."
"Why?"
"お父さんが教えてくれるからです。"
"Oh, nice!"

そんなやりとりをして、発表会を楽しみました。

１学期、楽しく英語の学習をすることができました。

６年生は、Let's write English words.の単元に入りました。
２回目の今日は、友だちの誕生日を聞いてメモをとり、「〜さんの誕生日は○月△日です。」という英語の文を書くことがめあてです。

「〜's」で、「〜の」という所有を表す表現や日にちの後には、th rd st などを数字の後につけることを学習しました。

書くときのルールを少しずつ、学んでいきます。

今週のWeekly Englishは、"Let's do our best!"です。

残すところ、1学期もあと１０日です。
暑さに負けずにがんばりましょう。

5年生は、"I like apples."の単元が終わりました。
5回目の授業は、I like 〜. I don't like〜.の表現や今までに学習した表現を使って、
クイズを作って、出し合いました。
　グループで協力して、クイズ作りを楽しみました。

知っている英語表現、単語、ジェスチャー、表情など、豊かな表現力を使って、みんなに伝えました。

　2年生は、"Fruits & Vegetables"の単元で、野菜の英語を学習しています。
Black Boxを使って、何の野菜かを当てるゲームをしました。
"What color?
"Purple."
"What shape?"
".....Long.（ジェスチャー）"

こんなやりとりをしながら、当てることができました。
"What vegetable do you want?"の新しい表現も、オゾダ先生の英語を一生懸命聞いて、真似して言おうとしてました。

今週のWeekly Englishは、"Let's relax on rainy days."です。
雨の日が多い季節ですが、校舎内では落ち着いて、静かにすごしましょう。

今週のWeekly Englishは、"Let's enjoy swimming."です。
プールの季節がやってきました！

まだ、プールの水が冷たそうですが、梅雨の晴れ間に水泳学習を楽しんでいる姿が見られました。

６年生は、"I can do it!"の単元に入りました。

できることやできないことについて、たずねたり、答えたりする活動に取り組んでいます。
今週は、Hi, friends!2を使って、インタビューしたり、会話を聞き取ったりしました。

子どもの感想
「みんなのできること、できないことが分かりました。」
「ジェスチャーを使うと、分かりやすいと思いました。」
「使う英語も８割くらい、言えるようになりました。」

授業を重ねることで、Can you〜?の表現にも慣れ、より伝わりやすくするための工夫が見られました。

１年生は、"Sports"の単元に入りました。

baseball, basketball, tennis, badminton, rugbyなど、８つのスポーツの英語を言ってみました。

ALTのオゾダ先生の発音をよく聞いて、真似をして言うことができました。

"What sport?"
"Table tennis."

こんな会話をしながら、仲間集めゲームをしました。
楽しくゲームをしながら、スポーツの英語を言うことができました。

２年生は、About Jobsの単元が終わりました。

ジェスチャーリレーゲームでは、職業をジェスチャーで表現して、伝えました。
次に、職業カード集めゲームをしました。
職業の言い方もだいぶ慣れてきました。

子どもの感想
「すきなしごとがつたえられました。」
「しごとのえいごがぜんぶいえるようになりました。」

今週のWeekly Englishは、"Thank you." "You're welcome."です。

ちょっとしたことでも、「ありがとう。」と言ってもらえると、うれしいですね。

温かなコミュニケーションを大切にしていきましょう。

２年生は、"About Jobs"の２回目でした。

職業を表す英語を使って、Missing Gameやカード交換ゲームをしました。

"What job?"とたずねられたら、持っているカードの職業のジェスチャーをします。

なかなか当てられない時は、いろいろなジェスチャーをしていました。
難しい言い方の職業も、先生や友だちに教えてもらいながら、楽しくゲームに参加しました。