５年生は、"What would you like?"の単元の最後の授業でした。

自分で作ったオリジナルメニューを友だちに紹介しました。

"This is a pan cake. It's delicious!
What would you like?"


"I'd like pan a cake."
こんなやりとりを楽しみました。

６年生は、絵本作りをしています。
下級生に読み聞かせるのを楽しみに、がんばって作っています。

If I had a pet, a lion as a pet, I'd take him for a walk every day.
He is too scary!!

この基本表現をもとに、動物や動物の特徴を表す言葉を選んで、表現します。
あと、もう少しで描き上がりそうです。

１，２年生は、自分で作ったお面をつけたり、衣装を着たりして、劇の練習をしました。
今日は、ハッピータイムでは最後の練習でした。

みんな大きな声、ジェスチャーで演じることができました。
２／２２の学習発表会では、練習の成果を出せるといいですね。

４年生は、英語劇"The Wolf and 7 Little Goats"の練習に入っています。

４年生は、台本を片手に、どんどん演技の練習を始めました。
３つのグループにわかれて練習していますが、各グループとも自分たちで練習を進めていきます。さすがです。

オオカミがあめをなめて、母ヤギのような優しい声にかえて言います。
"This is Mother. I have apresent."

すばらしい演技力です。
２／２２の学習発表会で披露します。

２年生は、"Monkey vs Crab"の劇の練習に入っています。

どんどんせりふを覚えてしまう２年生です！すごい！

さるをこらしめる場面では、はちやうす、子ガニたちが"Attack!"と、強そうにおそいかかります。

"Oucheeeeee!!!"　さるは、本当に痛そうに倒れます。

すばらしい演技力です！

１年生は、"The Framer and The Radish"「大きなかぶ」の劇の練習に入っています。

みんなで、大きな声で「1,2,3! Pull! Pull! Pull!　Oh, no!」と言うことができました。
せりふも動きもすぐに覚えてしまいました。
発表が楽しみです！

６年生は、"What do you want to be?"の単元に入りました。

職業を表す英語を学習し職業を表す英語の特徴に気付くことができました。

「〜er、〜istなどで終わる言葉が多いことが分かりました。」
「動きを表す言葉に、erがつくことが分かりました。」

３年生は、"Momotaro"の練習に入りました。

３年生も、せりふを覚えるのがはやいです！

桃太郎が誕生する場面では、おじいさんとおばあさんはとてもうれしそうです。

鬼たちは、出番が来るまでじっと待ち、出番が来たとたんに、勇ましく戦います。

自分の役を理解して、せりふを覚えたり、動きをつけたりしながら練習しています。