三角定規を組み合わせて、いろいろな角の大きさをつくりました。紙に図がかけると、つくった角の大きさを求める式と答えも考えました。自分たちが考えた角の大きさを黒板にどんどん掲示していきました。
　掲示すると、自分がどのように考えたのか、説明もしてくれました。
　黒板がいっぱいになるほどの組み合わせを考えることができて、びっくりしました。４年生、すごいです。