今日の合同体育は、体育館で体作り運動や長縄をしました。
５人ずつのチームでぞうきんがけレース！
初めてやる２組もがんばりましたが、１位にはなれず残念。
腕や腰を強くするのに効きそうでした。

４年１、２組において木版画の彫刻刀の扱いの学習をしていました。丸刀・角刀・切り出しなど上手に活用して、木版画を作成してください。

前日の練習に続き、水曜日に書き初め大会を行いました。
自分なりに「美しい心」をどのような心持ちで書くのかを考えてから臨みました。
仕上がりは校内書き初め展でごらんください。

３学期が始まりました！
欠席者のいなかった４年生は、クラス対抗のポートボールで幕開け。
なまっていた体に喝が入ったかな。

本日、４年１組にて、社会科単元「つるまう形の群馬県」の群馬県の地形の様子を調べてみようを学習していました。教師が黒板に用意した資料をもとに白地図に、児童は土地の利用がわかるように色鉛筆で色塗りをしていました。群馬県は豊かな自然や温泉が豊富なこと。県の北や南西の方向は土地が高くなっていて、東は低くなっていることを理解できたようです。みんなが住んでいる榛名町は、俯瞰してみると群馬県のどの辺りのあるか、興味を持ちながら理解できたようです。その授業の様子です。

本日の５校時の４年１組でのＡＬＴと担任とのＴＴによる英語活動の授業の様子です。題材はクリスマスでした。『サンタクロースはお年寄り』を英語発音で実施していました。

本日の１校時に４年生が体育館にて、体育の授業の中のポートボールの学習をしていました。二人組で、パスをしながらシュートの練習をしていました。３、４年生の体育では、
手を使ったゴール型ゲームの基本的なボール操作や易しいゲームをします。ボールの操作の技能を楽しく身に付けていました。

本日の５校時に４年１組が社会科「きょう土に伝わるねがい」の学習の一環として、校外学習に出かけました。学校周辺の身近な水路や土地の利用の様子や用水路の見学を通して、生活に欠かせない大切なものであることに気づいたようです。その様子です。ご覧下さい。

本日５時間目に４年２組では単元ごんぎつねを学習していました。一斉読みに工夫をしたり、場面から文章をひろい主人公のごんの気持ちを想像していました。その様子です。

本日の４年生の図画工作科の授業の様子です。木材を活用して切り口が四角や三角になっている木材を上手に工夫して、思い思いの製作品の設計図を児童は真剣に考え、発想のよさを発表していました。

単元名は育ちゆくからだとわたしです。担任と養護教諭と連携して、思春期の体の変化について学んでいます。その様子です。

単元名はきょう土につたわるねがいです。地図を手がかりに地域から関東へと視野を広げながら頑張っています。その様子です。

４年２組も、１組と同様に総合的な学習の時間における環境発表会でした。また、校内絵画展作品の展示の様子です。ご覧下さい。

日曜参観の４年１組の総合的な学習の時間「環境発表会」の様子です。エコムーブ号での学習を踏まえての発表会でした。また校内絵画作品の展示の様子です。ご覧下さい。

社会科の学習の導入で、地域にある河川と用水路の探検に行ってきました。
４０６号線に沿っている川の名前や、水路の役割など興味がもてた様子です。
後日、１組も行く予定です。

本日の５、６校時に４年１組２組合同の図画工作の授業が行われていました。パレットの使用方法を復習したり、木をぬってみようの試しの場の設定の画用紙を活用して、木の幹は焦げ茶＋水（で調節）、葉は緑＋黄色絵の具を活用して、きみどり＋水で点描の練習をしていました。水彩絵の具は混ぜる水の量で調節をして濃い、薄いの濃淡を表現します。
集中して、児童が満足した木が黒板に貼られました。その様子です。

まさか、歩いて高浜クリーンセンターに行く学校があるとは思っていませんでした！
が、歩くにはちょうどいい距離で、なかなか見られない内部の様子に、子どもたちも楽しめた様子です。
入り口には１０００万円もする模型があったのですが、じっくり見る時間はなかったので、それを今度見にこようなんて言っている子もいました。

金曜日にはエコムーブ号というトラックが来て、環境についての勉強をしました。
普段どのくらい汚れた水を流しているのか、家庭から出るごみの重さはどのくらいなのかということが体感できました。
社会で勉強したことを含め、まとめていきたいと思います。

本日のダンス・表現のバリ☆ハピの練習の様子です。日に日に上手になっています。

中学年のダンス・表現の練習の様子です。日に日に気合いが入り、上手になってきています。当日が楽しみです。