続きの様子です。ご覧ください。

本日、４学年では、児童の発達段階にふさわしい保健指導が行われました。養護の先生にもお世話になりました。ご覧下さい。

４年１組、２組の学級長縄跳びの様子です。ご覧下さい。１組２２０回、２組１０７回。
寒い中、一致団結してよく頑張りました。

３年１組、２組の学級長縄跳びの様子です。ご覧ください。１組１３４回、２組１６８回。寒い中、一致団結してよく頑張りました。

４年１組２組の授業参観の様子です。ご覧下さい。１組は社会科学習、２組は総合的は学習の時間で外国を知ろうでした。

続きの様子です。ご覧下さい。

４年生が２校時に図書室にて、総合的な学習の時間の調べ学習や探究を図書室の本を活用して他国の地理や文化や風土をまとめていました。その様子です。ご覧下さい。

４年生の社会科の授業では、群馬県内の特色ある地域の人々の生活を調べ、県の特色を考える学習をしています。特に、地場産業が盛んな地域や自然環境、伝統や文化などの地域の資源を理解します。教室には群馬県の誇りである上毛かるたを活用した資料掲示がしてありました。身近な上毛かるたから、群馬県の様子がわかります。榛名地区は、のぼる榛名のキャンプ村が有名です。

今日の合同体育は、体育館で体作り運動や長縄をしました。
５人ずつのチームでぞうきんがけレース！
初めてやる２組もがんばりましたが、１位にはなれず残念。
腕や腰を強くするのに効きそうでした。

４年１、２組において木版画の彫刻刀の扱いの学習をしていました。丸刀・角刀・切り出しなど上手に活用して、木版画を作成してください。

前日の練習に続き、水曜日に書き初め大会を行いました。
自分なりに「美しい心」をどのような心持ちで書くのかを考えてから臨みました。
仕上がりは校内書き初め展でごらんください。

３学期が始まりました！
欠席者のいなかった４年生は、クラス対抗のポートボールで幕開け。
なまっていた体に喝が入ったかな。

本日、４年１組にて、社会科単元「つるまう形の群馬県」の群馬県の地形の様子を調べてみようを学習していました。教師が黒板に用意した資料をもとに白地図に、児童は土地の利用がわかるように色鉛筆で色塗りをしていました。群馬県は豊かな自然や温泉が豊富なこと。県の北や南西の方向は土地が高くなっていて、東は低くなっていることを理解できたようです。みんなが住んでいる榛名町は、俯瞰してみると群馬県のどの辺りのあるか、興味を持ちながら理解できたようです。その授業の様子です。

本日の５校時の４年１組でのＡＬＴと担任とのＴＴによる英語活動の授業の様子です。題材はクリスマスでした。『サンタクロースはお年寄り』を英語発音で実施していました。

本日の１校時に４年生が体育館にて、体育の授業の中のポートボールの学習をしていました。二人組で、パスをしながらシュートの練習をしていました。３、４年生の体育では、
手を使ったゴール型ゲームの基本的なボール操作や易しいゲームをします。ボールの操作の技能を楽しく身に付けていました。

本日の５校時に４年１組が社会科「きょう土に伝わるねがい」の学習の一環として、校外学習に出かけました。学校周辺の身近な水路や土地の利用の様子や用水路の見学を通して、生活に欠かせない大切なものであることに気づいたようです。その様子です。ご覧下さい。

本日５時間目に４年２組では単元ごんぎつねを学習していました。一斉読みに工夫をしたり、場面から文章をひろい主人公のごんの気持ちを想像していました。その様子です。

本日の４年生の図画工作科の授業の様子です。木材を活用して切り口が四角や三角になっている木材を上手に工夫して、思い思いの製作品の設計図を児童は真剣に考え、発想のよさを発表していました。

単元名は育ちゆくからだとわたしです。担任と養護教諭と連携して、思春期の体の変化について学んでいます。その様子です。

単元名はきょう土につたわるねがいです。地図を手がかりに地域から関東へと視野を広げながら頑張っています。その様子です。