「リズムを合わせて演奏しよう」ということで、木製楽器、金属楽器、声、に分かれて、班ごとに練習しました。
一定のリズムで音を出すのに苦労していましたが、どのグループも音を重ねることができました。

体育館にて、４年生が体育科の授業におけるマット運動をしていました。ご覧下さい。腰が天井に垂直に伸びると、綺麗な体の形になります。一生懸命に取り組んでいました。

本日の３校時の４年生の算数科の授業です。立方体の教育教材を活用して、グループに辺・面・頂点などの構成要素の個数や面の形に着目して、平面や垂直の関係を理解していました。今日は奇しくも３月１１日です。教室で仲間と一緒に学習できることに感謝したいです。

４年生が算数科の立方体・直方体の立体図形の学習をしていました。辺、面、頂点などの構成要素の個数や面の形、辺や面の平行、垂直に着目して特徴をとらえる学習を真剣にしていました。その様子です。図形の学は、高学年、中学校でも系統立って学習するので４年の皆さん頑張ってください。その様子です。ご覧下さい。

総合的な学習の時間における国際理解の学習のまとめをＰＣ教室でしていました。その様子です。ご覧下さい。

本日の読み聞かせの様子です。保護者の皆様お世話になります。ご覧下さい。

続きの様子です。ご覧ください。

本日、４学年では、児童の発達段階にふさわしい保健指導が行われました。養護の先生にもお世話になりました。ご覧下さい。

４年１組、２組の学級長縄跳びの様子です。ご覧下さい。１組２２０回、２組１０７回。
寒い中、一致団結してよく頑張りました。

３年１組、２組の学級長縄跳びの様子です。ご覧ください。１組１３４回、２組１６８回。寒い中、一致団結してよく頑張りました。

４年１組２組の授業参観の様子です。ご覧下さい。１組は社会科学習、２組は総合的は学習の時間で外国を知ろうでした。

続きの様子です。ご覧下さい。

４年生が２校時に図書室にて、総合的な学習の時間の調べ学習や探究を図書室の本を活用して他国の地理や文化や風土をまとめていました。その様子です。ご覧下さい。

４年生の社会科の授業では、群馬県内の特色ある地域の人々の生活を調べ、県の特色を考える学習をしています。特に、地場産業が盛んな地域や自然環境、伝統や文化などの地域の資源を理解します。教室には群馬県の誇りである上毛かるたを活用した資料掲示がしてありました。身近な上毛かるたから、群馬県の様子がわかります。榛名地区は、のぼる榛名のキャンプ村が有名です。

今日の合同体育は、体育館で体作り運動や長縄をしました。
５人ずつのチームでぞうきんがけレース！
初めてやる２組もがんばりましたが、１位にはなれず残念。
腕や腰を強くするのに効きそうでした。

４年１、２組において木版画の彫刻刀の扱いの学習をしていました。丸刀・角刀・切り出しなど上手に活用して、木版画を作成してください。

前日の練習に続き、水曜日に書き初め大会を行いました。
自分なりに「美しい心」をどのような心持ちで書くのかを考えてから臨みました。
仕上がりは校内書き初め展でごらんください。

３学期が始まりました！
欠席者のいなかった４年生は、クラス対抗のポートボールで幕開け。
なまっていた体に喝が入ったかな。

本日、４年１組にて、社会科単元「つるまう形の群馬県」の群馬県の地形の様子を調べてみようを学習していました。教師が黒板に用意した資料をもとに白地図に、児童は土地の利用がわかるように色鉛筆で色塗りをしていました。群馬県は豊かな自然や温泉が豊富なこと。県の北や南西の方向は土地が高くなっていて、東は低くなっていることを理解できたようです。みんなが住んでいる榛名町は、俯瞰してみると群馬県のどの辺りのあるか、興味を持ちながら理解できたようです。その授業の様子です。

本日の５校時の４年１組でのＡＬＴと担任とのＴＴによる英語活動の授業の様子です。題材はクリスマスでした。『サンタクロースはお年寄り』を英語発音で実施していました。