総合の学習の時間でも社会科との関連で、ゴミや水の環境問題についての調べ学習を進めています。
　　社会科見学で学んだことを、絵を書いて分かりやすくまとめたり、そこから自分が何を調べたいのか課題を設定して本やインターネットから調べたりしています。ごみの埋立地の問題や、ペットボトルがどんな製品に生まれ変わっているのか、自分が環境を守るためにできることはどんなことなのかなど、課題は様々です。
　
　２学期の総合の学習の時間では、ゴミや水以外の環境問題について考えていく予定です。

　今、図工では下水道のポスターをかいています。

　これは社会科の授業と関連しており、「水を大切に使おう」という意識を高められたらいいなと考えています。
　子どもたちもそれは感じているようで、「水を綺麗に使ってもらうためには、どんな絵がいいかな。」「みんなで地球のために大切に水を使いたいよね。」など呟いていました。

　少しでも気持ちが伝わるように、丁寧に色を塗っているところです。
　完成が楽しみですね。

　最後にできたてのお水を飲みました。暑い日だったので、日陰に入って飲みました。とても美味しそうでした。「もう一杯飲みたい。」とおかわりをしている子もたくさんいました。

　若田浄水場では、生態試験池や沈殿地、ろ過地などの見学をしました。
　また、高いところから低いところに水が流れることを利用し、砂や砂利、生物ろ過などによるかん速ろ過方式の仕組みについての説明も聞きました。

　初めに、「水道水の不思議な旅」というＤＶＤを見て若田浄水場のことを勉強しました。　　　次に、昔の物が展示してある資料室を見学しました。貴重な資料をたくさん見ることができました。

学校に一度帰り、教室で給食を食べました。そして、午後、再びバスに乗って若田浄水場に向かって出発し、十数分で到着しました。

　まず初めに、高浜クリーンセンターのことについて、ビデオで学習したり、職員の方から説明を聞いたりしました。
　次にゴミクレーンやゴミピット、焼却炉、ゴミのプラットホームなど、施設内を見学したりしています。みんな、興味津々で、見学をしています。

高浜クリーンセンターに到着しました。これから施設内の見学がスタートします。

７月４日（水）、これから４年生は、校外学習で、高ククリーンセンターと若田浄水場に向かって出発します。