本日、６年生は体育館にてマット運動をしていました。６年生では、基本的な回転技、倒立技を組み合わせ安定した発展技に取組み、できるようになった技を繰り返したり、組み合わせることができるようにすることがねらいです。前転、倒立前転、跳び前転、開脚前転、開脚後転などの技能を習得します。これを工夫して生かした大会が、高崎市体操演技会になります。足が真っすく伸びていて美しい前転、後転を目指していました。その様子です．ご覧ください。

本日５校時６年生が理科室にて『水溶液の性質とはたらき』実験の再確認授業をしていました。水中置換の実験を通して『水溶液には気体が溶けているものがあること』の理解を学んでいました。リトマス紙などを用いると水溶液の性質は変化した色で酸性アルカリ性中性と調べられることもわかったようです。黒板は実験結果と考察を項立てまとめていました。その様子です。

本日の６年生の算数科の単元「拡大図と縮図」の学習をしていました。５年生で学習した図形の合同条件を元にこの学習をします。今後、この学習は中学校での数学科授業の「相似の学習」の基礎になっています。今やっている学習は来年に繋がっています。身近なサッカーコートの縮図を活用して、学習に取り組んでいました。がんばれ、６年生。

本日の６年の社会科では、単元「長く続いた戦争と人々のくらし」の学習をしていました。戦争中の人々の生活を資料集をもとに理解していました。当時の子どもの雑誌は、今と違って、右から表紙の文字を読んだり、現在は防災ずきんですが、当時は防空ずきんでした。６年生の皆さん、今ある幸せをかみしめてください。

本日の５校時に６年２組が、ミシンを活用したエプロン製作をしていました。昭和の時代の家庭科授業は女性の担任が指導するものでしたが、現在は、５〜６年生の担任をする先生は、男女問わず家庭科の授業をします。家庭科の授業は平成初期に男女共修で実施するようになりました。中学校も高等学校も男女問わず、男子校、女子校、共学校等、家庭科を学んでいる時代なのです。完成したエプロンをぜひ、学校生活や家庭生活に生かしてください。