このホウセンカは、出席番号１５のお子さんの苗です。葉がふえ、くきも太くなってきました。５月１５、２２日の電話による健康確認では、大変お世話になりました。お母さんとお話しすることができ、元気だということを聞いて安心しています。学校再開のおりには、課題として出した３年生の勉強をもう一度おさらいしていきますので、がんばってついてきてもらいたいと思います。生活のリズムを学校が普段あるときのように整えておいてください。

このホウセンカは、出席番号１４のお子さんの苗です。葉がふえ、くきも太くなってきました。５月１５、２２日の電話による健康確認では、大変お世話になりました。お母さんとお話しすることができ、元気だということを聞いて安心しています。６月１日の学校再開に向けて、生活のリズムを学校が普段あるときのように整えておいてください。

このホウセンカは、出席番号１３のお子さんの苗です。葉がふえ、くきも太くなってきました。５月１５、２２日の電話による健康確認では、大変お世話になりました。担任は、直接お話できませんでしたが、１年担任より元気だということを聞いて安心しています。６月１日の学校再開に向けて、生活のリズムを学校が普段あるときのように整えておいてください。

このホウセンカは、出席番号１２のお子さんの苗です。葉がふえ、くきも太くなってきました。５月１５、２２日の電話による健康確認では、大変お世話になりました。お母さんとお話しすることができ、元気だということを聞いて安心しています。６月１日の学校再開に向けて、生活のリズムを学校が普段あるときのように整えておいてください。

このホウセンカは、出席番号１１のお子さんの苗です。葉がふえ、くきも太くなってきました。５月１５、２２日の電話による健康確認では、大変お世話になりました。お父さんとお話しすることができ、元気だということを聞いて安心しています。学童に来ていた本人の顔も見ることができました。６月１日の学校再開に向けて、生活のリズムを学校が普段あるときのように整えておいてください。

このホウセンカは、出席番号１０のお子さんの苗です。葉がふえ、くきも太くなってきました。５月１５、２２日の電話による健康確認では、大変お世話になりました。先日は、お父さんとお話をすることができ、元気だということを聞きいて安心しています。６月１日の学校再開に向けて、生活のリズムを学校が普段あるときのように整えておいてください。

このホウセンカは、出席番号９のお子さんの苗です。葉がふえ、くきも太くなってきました。５月１５、２２日の電話による健康確認では、大変お世話になりました。お母さんから元気だということを聞き、安心しています。電話に出ることができない時があることを気にして下さいました。出られなくても、全く心配ございません。ありがとうございます。６月１日の学校再開に向けて、生活のリズムを学校が普段あるときのように整えておいてください。

このホウセンカは、出席番号８のお子さんの苗です。葉がふえ、くきも太くなってきました。５月１５、２２日の電話による健康確認では、大変お世話になりました。以前、さくら通りを自転車に乗っている姿を見かけることができました。元気そうでよかったです。６月１日の学校再開に向けて、生活のリズムを学校が普段あるときのように整えておいてください。

このホウセンカは、出席番号７のお子さんの苗です。葉がふえ、くきも太くなってきました。５月１５、２２日の電話による健康確認では、大変お世話になりました。学童に来ている元気な本人と話をすることができました。６月１日の学校再開に向けて、生活のリズムを学校が普段あるときのように整えておいてください。

このホウセンカは、出席番号６のお子さんの苗です。葉がふえ、くきも太くなってきました。５月１５、２２日の電話による健康確認では、大変お世話になりました。お姉さんやお父さんともお話ができました。先日は、かわいい弟さんと元気にすごしている姿を見ることもできました。６月１日の学校再開に向けて、生活のリズムを学校が普段あるときのように整えておいてください。

このホウセンカは、出席番号５のお子さんの苗です。葉がふえ、くきもだいぶ太くなってきました。５月１５、２２日の電話による健康確認では、大変お世話になりました。６月１日の学校再開に向けて、生活のリズムを学校が普段あるときのように整えておいてください。

このホウセンカは、出席番号４のお子さんの苗です。葉がふえ、くきも太くなってきました。５月１５、２２日の電話による健康確認では、大変お世話になりました。お母さんから元気だということを聞き、安心しています。２年生で使った計算ドリルでの学習は、進んでいますか？　６月１日の学校再開に向けて、生活のリズムを学校が普段あるときのように整えておいてください。

このホウセンカは、出席番号３のお子さんの苗です。葉がふえ、くきもだいぶ太くなってきました。５月１５、２２日の電話による健康確認では、大変お世話になりました。担任は、直接お話ができませんでしたが、１年担任より元気だということを聞き、安心しています。６月１日の学校再開に向けて、生活のリズムを学校が普段あるときのように整えておいてください。

このホウセンカは、出席番号２のお子さんの苗です。葉がふえ、くきも太くなってきました。５月１５、２２日の電話による健康確認では、大変お世話になりました。お母さんから元気だということを聞き、安心しています。わからない問題をお母さんが一緒になって解いてくれているとのことで、大変ありがたいです。漢字書き取りもがんばっているとのことで、うれしく感じています。６月１日の学校再開に向けて、生活のリズムを学校が普段あるときのように整えておいてください。

このホウセンカは、出席番号１のお子さんの苗です。葉がふえ、くきも太くなってきました。５月１５、２２日の電話による健康確認では、大変お世話になりました。お母さんから元気だということを聞き、安心しています。漢字スキルを宿題に出ていた以上にやってくれたそうです。先の方までしてくれて、うれしいです。６月１日の学校再開に向けて、生活のリズムを学校が普段あるときのように整えておいてください。

昨年度担任したお子さんに、「またアゲハの幼虫がいたら持ってきてくれない？」と声をかけたら、すぐにおばあちゃんがわざわざ届けに来てくださいました。感謝感謝の一言です。
やってきた子は、もう大きくなってきていて、もりもり食べています。
柑橘系の葉につくのですが、皆さんのお家にミカンやサンショ、キンカン、ユズなどの木があったら、幼虫やたまごがついていないか見てください。
学校が再開したら、クラスで飼育してみたいと思っています。

こちらもたけは小さいのですが、どんどん花を咲かせています。
ピーマン♪

学級園に植えたオクラの苗。
たけは、小さいのですが、もう花を咲かせ、かわいいオクラの実ができています！
ちょうど花が咲いているところを見つけましたよ(^o^)

　「新型コロナウィルス感染予防のための健康観察記録表」の提出、ありがとうございました。引き続き５月の記録表へ記入してください。
　「１しゅうかんのけいかくひょう」（４月２７日から５月８日まで）の記入、提出もお世話になりました。
　お子さんたちの「こんしゅうのめあて」には、
・新しいかん字をしっかりおぼえる。きそのれんしゅうをしっかりやる。
・早ね、早おき、朝ごはんをがんばります。
・学校のかだいをぜんぶおわらせる。
・かん字をていねいに書く。しせいをよくして書く。
などがありました。すばらしいですね！！　
　「おうちの人から一言」の記入も、ありがとうございました。

　高崎が誇る俳人、村上鬼城顕彰小中学生俳句大会にたくさんの応募ありがとうございました。
　力作揃いです！