小粒とはいえ、大玉になる「新高」です。
お子さんの片手では、持ちきれないほど大きい梨もたくさんありました。

落としたら潰れてしまうよ！　と注意をよびかけたので、落下した梨は、１つだけで済みました。

「なしもぎ」を直前に、梨の木を見上げる３年生です。

富澤さんのお話によると、今年の梨は、例年より小粒だそうです。
ネットをかけたおかげで、鳥による被害が少なかったのでよかったということでした。

秋晴れの中、待ちに待った「なしもぎ」が行われました。

昨年度から引き続きお世話になっている富澤さんになしもぎの手ほどきを受けて、1人３個から４個もいでもらいました。

新型コロナウィルスの影響で、今までお肉はバックヤードでスライスしていたのが、パックに詰められた状態で送られてくるので、コード番号を機械に打ち込むことで出てくるラベルを貼るだけになっているそうです。

お忙しい中、対応してくださった店長さん、副店長さん、大変ありがとうございました。

バックヤードの見学では、お魚、野菜、お肉、お弁当などの下ごしらえや
パックにラベルを貼るところを見せていただきました。

冷凍室では、「寒い！！」という声が上がっていました。

店内では、お客さんに質問をすることになっていました。
最初は、ドキドキのお子さん達でしたが、７、８人のお客さんに質問することのできたグループもありました！
すごい！　(*^_^*)

このスーパーマーケットの前身が服屋さんだったことや、系列の会社のことなど、いろいろ知ることができました。

その後、バックヤードを見学するグループと店内を見学するグループに分かれました。

最初に店長さんから、お子さん達からの質問に大変丁寧に答えてもらいました。
その質問とは

１．何人の人がはたらいていますか。
２．お客さんは１日に何人くらいお店に来ますか。
３．このお店が、ほかのお店とちがうのはどんなところですか。
４．チラシは、1回に何まい作っているんですか。
５．ポイントカードでポイントが集まると、何かいいことがあるんですか。
６．駐車場に全部で何台駐められるんですか。
７．なぜ、食べ物だけでなく服や化粧品を売っているんですか。
８．１日にＱＲコード決済をする人は、何人ぐらいいますか。
９．なんで夕方になると安売りのシールがはられるんですか。
10．おべんとうは、１日に何個売れていますか。
11．どうしてたくさんの品物を売っているのに、お客さんが迷わないのですか。

の１１問でした。

秋晴れの中、歩いてスーパーマーケットの見学に行きました。
今日も発熱者なし、全員マスクを着用、店内に入る前に消毒をして、元気に参加です！！

感染予防のため、例年のように午後までプログラムが組めませんでしたが、昆虫の森の担当の方のおかげで、楽しく、安心して学習することができました。大変ありがとうございました。m(_ _)m

あらかじめ入場する学校を制限してもらっていたので、密にならず、のびのびと行動することができました！

オオゴマダラが飛び交う温室で、歓声が沸きました。

次回は、ネームペンを使ってさらに細かい鉛筆の線をなぞります。

絵の具を使うのもそう遠くありません。

絵の制作を進めています。
今回は、下描きを終わりにして鉛筆の線をコンテでなぞりました。
初めて使うコンテ。
やや緊張気味のお子さん達でした。(^o^)

２３×３＝の計算の仕方を考えて、ホワイトボードに書いたものを発表して、一番効率の良いやり方を決めました。
十の位と一の位に分けてそれぞれかけ算をし、最後に答えを足すというやり方が一番いいということになりました！

８つのグループに分かれて、店内でお客さんにインタビューする場合の練習を行いました。

３年生による梨の収穫が近づいてきました。

あらためて、梨作りの流れをビデオを観ながら学びました。

丁寧にもいで、落とさないようにね！

３年生が学習中のスーパーマーケットの見学が近づいてきました。

「スーパーマーケットにたくさんお客さんが集まるひみつをさがそう」
というめあてで学習をしています。

今回は、ご家庭から持ってきてもらったチラシを見て、気付いたことをさがしました。

見学が楽しみです！

グループは、「チラシ」「ポイントカード」「駐車場」「衣料品」「ＱＲコード決済」「お買い得」「おいしいもの」「売り場の工夫」の８つです。