図工「梨の収穫を絵に描こう」の学習も、彩色が最終段階に入ってきました。

これから背景をぬっていきます！

地面を触って、日向と日かげの違いを感じ取りました。

理科「太陽の光を調べよう」の学習に入りました。

天気の良い日を選んで、まずは日向と日かげの様子を観察しました。

理科「太陽とかげを調べよう」の学習では、太陽が東→南→西へ動いていくことを確かめました。遮光プレートを使いました。

彩色が進んでいます。

梨は、「赤梨」なので、赤っぽく。

完成が楽しみです！

体育で使ったタブレットPCを理科の学習でも使いました。

自分のノートを撮影して、ソフトを使って共有。

どのタブレットからも、共有フォルダに入れた画像を見ることができます！

ポイントは、「バンザイのポーズをとり、振り上げた両腕を思い切り振り下ろす。」

「目線は、やや上を見て、着地は、膝を抱えるように着地する。」　でした。

この体験を砂場でも生かしてほしいと思います。(^o^)

体育の「走り幅跳び」が雨天のため校庭でできませんでした。

かわりに体育館でマットを使い、「立ち幅跳び」の練習を行いました。

タブレットでお互いに跳ぶ様子を動画撮影し、自分のフォームを確かめました。

思い切り走った後は、イングリッシュルームと教室を使って、「フルーツバスケット
」と「宝さがし」を行いました。

また密にならないように気を付けながら、レクリエーションをして楽しみたいですね！　(^_-)

学級活動でのレクが始まりました！

最初は、校庭で「ドッジボール」と「ふやし鬼」(*^_^*)

３４人での活動は、ダイナミックで楽しさも2倍のようです！

図工「なしのしゅうかくを絵にかこう」は、いよいよ絵の具を使っての彩色に入りました。

まずは、肌色を４パターン作り、顔や体をぬっていきます。

「みんなで楽しもう」という学級活動に向けて、レクの中心となって準備をしてくれています。

こちらは、「宝さがし」担当と「フルーツバスケット」担当のみなさん。

お手伝いをしてくれる友達もいます。

太陽が出ている時を狙い、理科の実験を行っています。

方位磁針で北を確かめ、ストローを立てた記録用紙に出来たかげを記録します。

９時、１１時、１３時・・・

なんとか３回記録することができました！

通知表を配りました。

次回は、１２月２５日に配ります。

さらに成績が上がるように、努力していきましょう。(^o^)

アルファベット２６字のカードを使って、並べたり、読んだりしました。
カードは、一度持ち帰って家でも並べたり、読んだりしてもらいました。
もう、覚えたかな？

続いて屋上に上がり、高いところから物の影がどのような向きになっているかを確かめました。

遮光プレートを使って太陽の位置を確かめたら、影の位置と比べてみました！

太陽の反対側に影ができています。

かげつなぎの後は、かげふみ遊びです！　(^^)/

理科「太陽とかげを調べよう」の学習に入りました。

折しも絶好の秋晴れ！

かげつなぎをしました。

今回、収穫した梨は、お世話になっている地域の方にもいくつかおわけしました。