５年小林学級で道徳の研究授業を行いました。「かれてしまったヒマワリ」を題材に「ぼくの気持ちの変わったわけ」について考えました。板書や付箋を使って思考の様子がよくわかる授業でした。グループでの話し合いも活発でした。