授業の基本的な技術について、実習を通して学びました。
観察や実験を行うための教材は、これからの授業に生かしてもらいたいと思います。

　今年度３回ある「学力向上研修」の２回目です。
各小・中学校の学力向上対策の中心となる先生方が、中学校区でグループとなり、確かな学力向上のため、各校の取組について話し合いました。
成果のあった取組や課題について話し合い、課題については、解決策についても意見が出されました。写真は、話し合いを模造紙にまとめたものです。
各校に持ち帰り、今日の話し合いを先生方と共有して学力向上に取り組んでほしいと思います。

はつらつとした初任の先生と笑顔の子どもたちを間近に見ながら、授業や、給食・清掃の様子を参観しています。
校長先生・教頭先生・初任者の指導担当の先生ともお話をします。
その後、初任の先生と、よりよい授業や学級経営を行っていけるよう、話し合いをします。
短い時間ではありますが、初任の先生にとって充実した研修となるように努めています。

８月２２日午後「温かい人間関係を育む子どもの心に響くことば〜子どもの自立を助ける教育コーチング〜」
一般社団法人　日本青少年育成協会　理事　小山　英樹先生を講師として開催しました。

相手の中にあるものを引き出すために「傾聴」や「承認」することの大切さをお話しいただきました。子どもたちへの声かけを考え直すきっかけとなるお話でした。

８月２２日午前「協同的な学びによる授業の改革」
元富士市立岳陽中学校長　佐藤　雅彰先生を講師として開催しました。

ペアやグループ学習で効果的な学び合いを授業に取り入れることで、子どもたち一人一人の学びを保障し、学力の向上へつなげていくことをお話していただきました。