計画訪問 ゆうあい
ゆうあい、道徳の研究授業です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ゆうあい 理科
重さに関する動画を観ています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ゆうあい 体育集会
少人数で、しっかりと同じ内容をこなしています。
![]() ![]() ![]() ![]() ゆうあい 算数
子どもの実態やようすによって、柔軟に対応します。
![]() ![]() ![]() ![]() ゆうあい 理科
流れる水の実験です。「けずる、はこぶ、つもらせる」と呪文のように覚えました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ゆうあい 生活
竹馬の練習です。もっと上手になってから撮りに来て!と頼まれました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ゆうあい 生活
サツマイモ掘りです。世話をしてきた作物の収穫は格別です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ゆうあい 図工
風景画を描くための素材探しに屋上へ来ました。秋晴れの気持ちよい天気でした。デジカメで撮った画像をプリントアウトします。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ゆうあい 算数
ブロックの具体物を使って、足し算を実感します。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ゆうあい 算数
タブレットのeライブラリを利用して学習です。早く終わると読書です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ゆうあい 算数
教室をパーテーションで分けて、低学年と高学年の算数に対応します。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ゆうあい 音楽
3階の音楽室と、1階のゆうあいの教室をリモートでつないで授業です。本来の席のところにタブレットを設置します。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ゆうあい 算数
先生2人で、3人の算数を担当します。割り算がどんどんできるようになりました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ゆうあい 図工
同じ学年の図工の内容を、少人数で行います。先生の指導がばっちり届きます。
![]() ![]() ![]() ![]() ゆうあい 国語
タブレットやプリント、子どもに合わせた学習法で勉強します。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ゆうあい 生活
午後のひととき、シャボン玉です。どうやったら大きいシャボン玉ができるか?小さくたくさん作りたい時は?いろいろ工夫しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ゆうあい 体育
南小音頭を披露してくれました。とても上手でした。
集中して、きれいに色ぬりできました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ゆうあい
先生が一人ついて、外国語活動や理科など、みんなと一緒に勉強します。
![]() ![]() ![]() ![]() ゆうあい 道徳
授業の後に、実際に愛校活動です。
![]() ![]() ![]() ![]() ゆうあい 算数
教科書の問題をしっかりと解きます。終われば、タブレット操作です。
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