ゆうあい、国語の研究授業です。

ゆうあい、国語の研究授業です。

ゆうあい、道徳の研究授業です。

重さに関する動画を観ています。

少人数で、しっかりと同じ内容をこなしています。

子どもの実態やようすによって、柔軟に対応します。

流れる水の実験です。「けずる、はこぶ、つもらせる」と呪文のように覚えました。

竹馬の練習です。もっと上手になってから撮りに来て！と頼まれました。

サツマイモ掘りです。世話をしてきた作物の収穫は格別です。

風景画を描くための素材探しに屋上へ来ました。秋晴れの気持ちよい天気でした。デジカメで撮った画像をプリントアウトします。

ブロックの具体物を使って、足し算を実感します。

タブレットのｅライブラリを利用して学習です。早く終わると読書です。

教室をパーテーションで分けて、低学年と高学年の算数に対応します。

３階の音楽室と、１階のゆうあいの教室をリモートでつないで授業です。本来の席のところにタブレットを設置します。

先生２人で、３人の算数を担当します。割り算がどんどんできるようになりました。

同じ学年の図工の内容を、少人数で行います。先生の指導がばっちり届きます。

タブレットやプリント、子どもに合わせた学習法で勉強します。

午後のひととき、シャボン玉です。どうやったら大きいシャボン玉ができるか？小さくたくさん作りたい時は？いろいろ工夫しました。

南小音頭を披露してくれました。とても上手でした。
集中して、きれいに色ぬりできました。

先生が一人ついて、外国語活動や理科など、みんなと一緒に勉強します。