４桁の数のたし算・ひき算の筆算問題をたくさん解きました。

リコーダー講習会から少し日にちが経ってしまいましたが、持ち方のや「シ」の押さえ方などを確認しました。
「トゥー・トゥー・トゥー・トゥ・トゥ・トゥー」のリズムに合わせて「シ」の音を出しました。

かけ算や時計の問題に取り組みました。

★学校HPに掲載してある【よみきかせ通信「にこにこつうしん」】もぜひご覧ください。

子どもたちが楽しみにしていた読み聞かせが今日から始まりました。
新しい読み聞かせボランティアの方は、どんなふうに読むのか見学していました。

【くるくるランド】
自分の思い描いたイメージの作品づくりに集中して取り組んでいます。

【メダカ】
グループに分かれて段落読みをしました。

【チョウを育てよう】
チョウの育ち方やからだのつくりについて学習しました。

３年生のOSに突如現れた山椒の木
葉には「アゲハチョウ」の小さくてまだ黒っぽい幼虫がいます。

今日、羽化したアゲハチョウは、雨で飛ぶことができずにいました。
虫かごにはサナギがいっぱいです。

♪海風きって♪
鍵盤ハーモニカで演奏しました。

さくらベンチャーが始まりました。
算数の基礎・基本を中心にプリント学習に取り組みます。

【くるくるランド】
４つの季節や一日の景色など設計図を基に着々と自分の世界を作っています。

【くるくるランド】
割りピンを使って紙を回す土台を作りました。
思い描いた世界を２〜４つの場面のに区切りました。
この後、色画用紙や折り紙などを切って、貼って、イメージした世界を作り上げていきます。

習字教室の様子

３年生で初めて習字の授業があります。
外部講師を招き、習字教室を行いました。

そろそろ１学期も半分過ぎようとしています。
今日の学年集会では、昆虫の森への校外学習の話と、５つの学年目標の振り返りをしました。

３年生は、学習や生活、生徒指導にかかる内容、校外学習について…など打ち合わせを行いました。

【チョウを育てよう】
モンシロチョウの卵の観察やアゲハチョウの幼虫（２〜３回脱皮を繰り返した幼虫・５齢幼虫）とサナギの観察をしました。
これからモンシロチョウの卵が成虫になるまでの育ち方を記録し、学習を進めていきます。

６月の校外学習では、理科の学習の一環として「ぐんま昆虫の森」に出かける予定です。

ミニハードル
ハードルの間隔を変えたコースを用意し、子どもたちが選んで走りました。

オクラ、ピーマン、ヒマワリ…
何の芽が出たのでしょうか？