【コロコロガーレ】
下描きをした設計図を基に、ビー玉などを転がして回るコースを作っています。
話し合い活動のような机を並びかえたことで、友達がどんなふうに作っているのか、どんな工夫をしているのかなどがよく見え、時には話をしながら作業を進めていました。

【雨水のゆくえと地面の様子】
雨上がりの校庭で、雨水がどのように流れているのか？地面の様子はどうなっているのか？など観察しました。

水かけ、肩までつかる、頭まで潜る、プールの中央ラインまで往復（歩・走）、蹴伸びなどをしました。

日差しも強くなり気温がどんどん上がりました。
初めて全員でプールサイドに並ぶことができました。

４年生も負けてはいません。
自主勉強のノートが紹介されました。

みんなが気持ちよく学校生活を送るための決まりやルールがあります。
１学期折り返しを過ぎたところで、再度確認をしました。
また、トイレの使い方についての指導もありました。

４年生になって初めて書いた「花」を掲示しました。

【電流のはたらき】
モーターをもっと速く回すにはどうすればよいかの問いに「乾電池２個つなげばいい」と予想を立て、様々なつなぎ方を調べました。
実際に乾電池をつなぎ実験しました。

【角の大きさ】
簡易角度版で三角定規の角と同じ大きさの角を作りました。
また、角角度版を一定の向きに回転していくと角の大きさはどのように変わるかも調べました。