【面積】
新聞紙で１平方メートルを表し、何人乗れるか挑戦しました。

なわとび練習板を使って練習しています。

６年ほど前から４年生を対処にしたスクールカウンセラーによる「心の健康」の授業をしています。
高学年に向けて、より良い友人関係、人間関係を築くためのコミュニケーション能力を高めることを目的としています。
自分の気持ちを上手に伝えたり、相手の気持ちを汲み取ったりするにはどうすればよいか考えます。
今回は「怒りのコントロール」です。

【漢字の広場】
二つの漢字を組み合わせた熟語について辞典を使って意味を調べました。

新出漢字の練習

長方形や正方形の面積を計算で求める方法を考えました。

「美しい空」
バランスや文字の大きさが難しいですが、お手本を見ながら集中して書き上げていました。

１〜４組の児童が各班一人ずつになるようにグループを作りました。
同学年でも話をしたことがない子もいると思います。
今日は簡単な自己紹介や好きなもの（食べ物、スポーツ、教科…）などを伝えあいました。
４月からは、高学年として６年生と一緒に活動することも増えてきます。
４年生のまとまりを強化するための一歩を踏み出しました。

２つのタブレットに映し出された校舎内と教室の子どもたち
校舎内を映すタブレットを持って、ALTが教室を出発し、階段を降り、また昇り…教室に戻ってくる。
まっすぐ進む、右（左）に曲がる、階段を降りる（上る）…子どもたちの道案内の英語表現を聞いて、ALTは無事に教室まで戻ってくることができるでしょうか？

社会「郷土に伝わる願い〜残したいもの・伝えたいもの〜
総合「福祉学習のまとめ」
国語「詩を楽しもう」

身長・体重の測定の後、冬休みを終えて、何か気になることや心配なことがあるか…
一人一人担任と話す時間を設けました。

４年生の目標が達成できるように頑張ろう!!

５年生になるための準備の学期です。
４年生の底力を見せてください。
一人一人の頑張りを期待しています。

寒さにも負けず、ドッジボールを楽しみました。

体育館でボールを２個使ったドッジボールをしました。

タブレットとキーボードを接続してタイピングの練習をしました。
ローマ字表を見ながら示された言葉や文章を入力しました。
ローマ字変換が不確実の子もいますので、冬休み中にも挑戦できるといいですね。

グループで考えたクイズなどを出し合い、楽しい時間を過ごしました。

各担任から２学期に頑張ったことやできるようになったこと、冬休みの過ごし方などの話がありました。

書き初め「美しい空」の練習をしました。

書き初め「美しい空」の練習をしました。