【コロコロガーレ】
下描きをした設計図を基に、ビー玉などを転がして回るコースを作っています。
話し合い活動のような机を並びかえたことで、友達がどんなふうに作っているのか、どんな工夫をしているのかなどがよく見え、時には話をしながら作業を進めていました。

【雨水のゆくえと地面の様子】
雨上がりの校庭で、雨水がどのように流れているのか？地面の様子はどうなっているのか？など観察しました。

水かけ、肩までつかる、頭まで潜る、プールの中央ラインまで往復（歩・走）、蹴伸びなどをしました。

日差しも強くなり気温がどんどん上がりました。
初めて全員でプールサイドに並ぶことができました。

４年生も負けてはいません。
自主勉強のノートが紹介されました。

みんなが気持ちよく学校生活を送るための決まりやルールがあります。
１学期折り返しを過ぎたところで、再度確認をしました。
また、トイレの使い方についての指導もありました。

４年生になって初めて書いた「花」を掲示しました。

【電流のはたらき】
モーターをもっと速く回すにはどうすればよいかの問いに「乾電池２個つなげばいい」と予想を立て、様々なつなぎ方を調べました。
実際に乾電池をつなぎ実験しました。

【角の大きさ】
簡易角度版で三角定規の角と同じ大きさの角を作りました。
また、角角度版を一定の向きに回転していくと角の大きさはどのように変わるかも調べました。

【ハードル走】
今日はタイムを測定しました。

分からない問題には質問をする子
集中して計算問題を解いている子
どの子も一生懸命取り組んでいました。

桜山小「できるようにしたい７つの約束」の一つ
「お掃除は　無言　直角　見つけ」で頑張っています。

【ハードル走】
４年生のハードル走では倒れても安全なミニハードルを使います。
ハードルとハードルの間をリズムよく３歩あるいは５歩でまたぎ越せるよう練習しています。

ポートボールのゲームの様子

「わり算の筆算」の復習問題に取り組みました。

ヘチマの苗がこんなに大きくなりました。
そろそろ植え替えに時期になるのでしょうか？

今日は４年生の歯科検診がありました。
学校で行う検診の中で一番緊張するのが歯科検診かもしれません。

【電流のはたらき】
乾電池とモーター、プロペラを使った車を作り、走らせてみて気づいたことや疑問に思ったことなどを話し合ったり、電流の働きについて調べたりしていきます。
子どもたちは、早く車を作りたい気持ちでいっぱいになったところで授業は終わりました。
次の理科が待ち遠しいですね。

３位数÷１位数で商の一の位や十の位が空位（０）になるわり算の筆算をしました。

歯と口の健康ポスターを掲示しました。
壁面だけではなく、つるして掲示するなど工夫が見られます。