１〜４組の児童が各班一人ずつになるようにグループを作りました。
同学年でも話をしたことがない子もいると思います。
今日は簡単な自己紹介や好きなもの（食べ物、スポーツ、教科…）などを伝えあいました。
４月からは、高学年として６年生と一緒に活動することも増えてきます。
４年生のまとまりを強化するための一歩を踏み出しました。

２つのタブレットに映し出された校舎内と教室の子どもたち
校舎内を映すタブレットを持って、ALTが教室を出発し、階段を降り、また昇り…教室に戻ってくる。
まっすぐ進む、右（左）に曲がる、階段を降りる（上る）…子どもたちの道案内の英語表現を聞いて、ALTは無事に教室まで戻ってくることができるでしょうか？

社会「郷土に伝わる願い〜残したいもの・伝えたいもの〜
総合「福祉学習のまとめ」
国語「詩を楽しもう」

身長・体重の測定の後、冬休みを終えて、何か気になることや心配なことがあるか…
一人一人担任と話す時間を設けました。

４年生の目標が達成できるように頑張ろう!!

５年生になるための準備の学期です。
４年生の底力を見せてください。
一人一人の頑張りを期待しています。

寒さにも負けず、ドッジボールを楽しみました。

体育館でボールを２個使ったドッジボールをしました。

タブレットとキーボードを接続してタイピングの練習をしました。
ローマ字表を見ながら示された言葉や文章を入力しました。
ローマ字変換が不確実の子もいますので、冬休み中にも挑戦できるといいですね。

グループで考えたクイズなどを出し合い、楽しい時間を過ごしました。

各担任から２学期に頑張ったことやできるようになったこと、冬休みの過ごし方などの話がありました。

書き初め「美しい空」の練習をしました。

書き初め「美しい空」の練習をしました。

２学期最後のさくらベンチャーでした。

【まぼろしの花】
想像力とイメージを広げ、さまざまな技法を取り入れた個性豊かな作品を掲示しました。

なわとびの様子

正三角形を横に１枚、２枚・・・とつなげていった時のまわりの長さ…
正方形を１段、２段…と積み重ねていった時のまわりの長さ…
対応して変化する２つの数量関係を表に表したり、□や〇を使った式に表したりしました。

♪茶色の小びん♪
リコーダーで演奏しました。

【おもしろ だんボール ボックス】
箱のまわりに飾りをつけたり、貼ったり…
みんな楽しそうに取り組んでいます。

ピザ生地にソーセージ、コーン、マッシュルーム、チーズ…など好きなものをトッピングしたオリジナルピザを作りました。
なんという名前のピザを作ったのか、トッピングしたものは何か…などを一人一人前に出て発表しました。