「世界の国」を展示しました。

【割合】
子ども達が教えあい、学びの場が広がっています。

テスト中

台上前転と閉脚跳びの練習をしました。
体育館のステージにマットを垂らして置いて、ステージ上に跳び上がる練習場所も設置しました。

文章題の表記の仕方の特徴をつかみ、「比べる量」「もとにする量」「割合」をそれぞれ求めました。

それぞれの分担に分かれ、活動しています。
体育館掲示用の文字の色塗りもはみ出さないよう丁寧に仕上げています。

６年生を送る会に向けて具体的な活動が始まりました。

学年目標と３学期の目標を掲示しました。

【人の生命のたんじょう】
人の子どもの母体内での成長について、資料などを活用して調べました。

【割合】
割合を表す「１」を基準に百分率（％）で表したり、割合の使い方について学習したりしました。

３年生のときに「書き初め」の書き方を書道の先生に教えていただきました。
書く時の姿勢や道具の配置など思い出しながら、一文字一文字集中して「世界の国」を書きました。

今日は５年生の身体測定でした。

６年生を送る会で歌う合唱曲「さようなら」の練習が始まりました。

学年集会の様子

実行委員決めや送る会までのスケジュール、各学年にお願いすること…
学校全体を動かし、同時進行で自分たちの出し物（発表）の練習をする５年生。
やることがたくさんあります。
まだ始まったばかりですが、逆算しながら取り組み、送る会を成功させてほしいと思います。
頑張れ、５年生!!

いよいよ６年生を送る会の準備が始まりました。
飾り付けのお花づくりに精が出ます。

３学期の目標（学習・生活）を決めたり、係活動の掲示物を作ったりしました。

【流行おくれ】を読んで、母や弟、自分（まゆみ）の思いや考えを発表しました。
節度ある生活や、物を大切にすることのよさについて話し合いました。

【情報を生かすわたしたち】
情報の種類（新聞、インターネット、ラジオ、テレビ…等）とその活用の仕方の特徴について学習しました。

６年生からのバトンを引き継ぐ準備を！
「６年生を送る会」を成功させましょう！