釘やねじで留めてテープカッターを組み立てていきます。

洗剤を入れて洗濯液を作り、もみ洗い、つまみ洗い、ねじり絞りで洗剤液を落とす、すすぎを２〜３回し、絞る、洗濯機の脱水機にかける、ハンガーに干す
…１連の手洗いの流れで体育着を洗いました。

♪ラバーズ コンチェルト♪
キーボード、木琴、鉄琴、トライアングル、タンバリン、ウッドブロックなどの楽器でパート練習したり、全楽器を合わせて合奏の練習をしたりしました。

先生からかけられる言葉に励まされ、足をつかないで２５メートル泳ぎ切る子が増えてきました。

泳力別に分かれて泳ぎました。

６年生でも楽しめる絵本を選んでくれています。

やっと６年生の順番が回ってきました。

ピタットくん テープカッター
両脇の板にデザインを描き、彫刻刀で彫り進める
糸のこでカットしした切り口を丁寧のやすりをかける
色をつける
…進度は一人一人違いますが作品作りに取り組んでいます。

季節と行事の表現の言い方を学習しました。

クリー作戦実行中!!
校内の汚れているところを調べ、掃除をしました。
掃除のビフォーアフターをタブレットで写真に収めた児童もいました。

３組…２組の担任が「おばあちゃんのさがしもの」の授業を
４組…３組の担任が「みんないっしょだよ〜黒柳徹子」の授業をしました。

１組…４組の担任が「ピアノの音が…」の授業を
２組…１組の担任が「心に通じた『どうぞ』のひとこと」の授業をしました。

間引きしたホウセンカがすくすくと生長しています。

少し風が吹くと「寒い〜」という声も聞こえてきました。
それでも子どもたちは楽しそうに泳いでいました。

今日の５・６時間目は水泳学習でした。
この夏初めての水泳学習
６年生最後の水泳学習
全クラスで入ることができ良かったです。

【クリーン大作戦】
なぜ掃除をするのか？
校内にはどんな汚れがあるのか？
毎日学校でもしている掃除についてあらためて考える時間になりました。

６年生が体育館に集まりました。
１〜６年生のなかよし班が決まり、今年度最初のなかよし遊びについて何をするのか班で考えました。

自分のお気に入りの場所を紹介する英文を考えました。

ハードル走のタイムを測りました。

６年生になって初めて書いた「歩む」を掲示しました。