５人技の立ち位置への移動を確認し、技の練習もしました。

今日は二人技〜三人技〜五

一人技から二人技への移動と技の練習をしました。

団別・男女別で１００メートルを走りました。
リレーの選手決め参考にします。

【拡大図と縮図】
８種類の図形の対応する辺の長さと角の大きさを測る活動を通して、拡大図・縮図の関係になっているか調べました。

【思い出の校舎】
思い出の場所を写真に撮り、プリントアウトしました。
それを見ながら丁寧に下描きをしています。

トートバックづくりが始まりました。
今日は、両わきのしつけ縫いをしました。

【思い出の校舎】
遠近の構図に気をつけながら下描きをしています。

体育館で応援練習をしました。

夏休みの自由研究
第１理科室のガラス面に掲示してあります。

「湖」「歩む」を書きました。

これから「思い出の校舎」を描きます。
遠近が分かるような構図をとらえ、写真を撮り始めました。

組み立て表現の一人技の練習をしました。
夏休み中の練習の成果が表れています。

【拡大図の縮図】
形が同じで大きさの違う図形について調べました。

担任の先生からのメッセージ

担任の先生からのメッセージ

６大目標を基盤に、２学期の目標を掲示しました。

運動会の団ハチマキをまいて体育館に集合した６年生
毎年の運動会で自身の成長した姿を他学年や家族に見せ、大切な思い出を作ってきました。
今年はその集大成になります。
６年生一人一人の心、成長した姿、逞しくなった心をみせる最後の運動会にするためにどう行動すればよいのか、どう取り組めばよいのか、どう考えればよいのか…心構え等の話を聞きました。

明日は２学期の始業式です。
黒板には担任の先生からの指示が書かれているので、よく読んで行動しましょう!!

黒板や教室入り口の掲示内容をよく読んで、作品提出をお願いします。