１年生の図工では、思い思いに切った紙から発想を広げ、作品をつくる学習を行っています。
子どもたちは切った紙を回転させながら、「こっちから見ると○○だけど、こっちの向きにすると△△に見えるよ！」と、イメージを膨らませながら楽しんで学習に取り組んでいました。

生活科の学習で育てたあさがおのリースを作りました。子どもたちは、夏休みも水やりを頑張ったので、つるが長く伸び、支柱から外すのは大変そうでしたが、友達と協力して取り組むことができました。

運動会に向けて、クラスの目標を一文字に込めて発表しました。
１年生も、各クラスの代表者が一生懸命練習してきた成果を発揮して、堂々と発表することができました。

これからもがんばって練習して、目標を達成できる運動会にしていきたいですね。

新しいＡＬＴのクリス先生と、初めての外国語活動の授業を行いました。
子どもたちは、クリス先生の自己紹介に興味津々。
その後、動物の名前を歌に合わせて楽しく歌いました。

１年生は、図工で「ごちそうパーティーはじめよう」を学習しました。子どもたちは、楽しく想像しながら、自分の好きなごちそうを粘土で作りました。

無事に、１学期の終業式を迎えることができました。
よい姿勢で座って式に参加する１年生の姿を見て、４月の入学式からの大きな成長を感じました。

小学校に入学して初めての夏休みが始まります。
健康や安全に気をつけて、充実した、楽しい夏休みを過ごしてほしいと思います。

西小の森へ行き、虫を探しました。
見つけた虫をタブレットで撮影し、じっくり観察します。
どこにどんな虫が隠れているか、ワクワクした表情で一生懸命探していた子どもたちでした。

歯科衛生士さんに、歯の上手な磨き方を教えていただきました。

最近毎日のように「先生、歯が抜けました！」と教えてくれる１年生の子どもたち。
続々と、乳歯から永久歯に生え変わっているようです。
これから一生お付き合いしていく大人の歯を、丁寧に磨いて大切にしていってほしいなと思います。

２回目の学校探検を行いました。
先生方へのインタビューをしたり、子どもたちだけで２階や３階を歩いたり、見つけたものを絵に描いたり……学校の中には、１年生にとっての「はじめて」がたくさん詰まっています。
どの子も、練習や準備の成果をしっかり発揮できたようで、うれしそうな笑顔で教室に戻ってきました。
今回の学習を生かして、学校の中にいる「人」や「もの」のことをたくさん知りながら、西小学校の一員としてたくましく成長していってほしいと思います。

生活科の学習で、「がっこうたんけん」に行きました。
普段なかなか行くことのない特別教室に行き、何があるのかよく見たり、先生方のお仕事について質問をしたりしました。
帰ってきた子どもたちは、満面の笑顔で「楽しかった！」と言っていました。
来週は２回目の学校探検を予定しています。
次回も、よい学習ができるといいですね。

１年生は、全ての平仮名を学習しましたので、図書室の利用が始まりました。
子どもたちは、楽しそうに借りる本を選んだり、読み聞かせを聞いたりしていました。

１年生の外国語活動では、いろいろなスポーツの名前を英語でどのように言うのか、歌を歌ったり、友達とやりとりをしたりして、学んでいます。

保護者の方にご協力いただき、引き渡し訓練を実施しました。
万が一の時にも安心してお家の方のところへ帰れるように、１年生も真剣に訓練に参加することができました。

生活科の学習で、音楽室に探検に行きました。
音楽室にしかないものを見つけて、「みつけたよカード」にたくさん書き込むことができました。
最後に、音楽の先生に伴奏してもらって、初めて音楽室で校歌を歌わせてもらった１年生。
とても楽しい学校探検ができました。

図工で「ひもひもねんど」の学習をしています。
ひものようにのばした粘土から、どんな世界ができあがるでしょうか。

６年生のお兄さん、お姉さんたちが１年生の教室へ来て、タブレットを使い始めるための設定をお手伝いしてくれました。
やさしく教えてくれた６年生のみなさん、本当にありがとうございました。

１年生は、生活科の学習でテニスコート公園へ行き、
どんな草花があるか探したり、友達と仲良く遊んだりしました。
子どもたちは、「黄色い花があったよ。」等と嬉しそうに話したり、
順番を守って遊具を使ったりすることができました。

生活科「がっこうだいすき」の学習で、理科室の中を見学しました。
子どもたちは、初めて見る実験道具に興味津々で、楽しそうに見て回っていました。

小学校に入学して、初めての体力テストを実施しました。
立ち幅跳びとソフトボール投げのやり方をよく聞いて、上手に跳んだり投げたりすることができました。

外国語活動で、ＡＬＴの先生に英語の本の読み聞かせをしてもらいました。
勉強した「数」の表現をよく聞き取り、お話の世界を楽しんでいました。