図工「ときめきコンサート」では、材料集めにご協力いただきありがとうございました。お家から持ってきた材料から、多種多様な楽器ができあがりました。そして、その楽器を使って、音楽の時間に演奏をしました。
　音楽では、４人グループを作り、それぞれのグループごとに話し合って演奏方法を決め、発表し合いました。今までに学習した歌や曲のリズムに合わせて音を鳴らしたり、自分たちの楽器だけで音楽を生み出したりしたそうです。音楽室から帰ってきた子どもたちが、開口一番に「先生、今日いい音楽がつくれましたよ！！」と報告してくれて、皆とても満足した表情でした。

　今使っている教室を去る時、次に教室を使う新２年生への応援メッセージを残していこうと、メッセージカードを作っています。
　この１年間の学習を振り返って、「２年生では、むずかしいかん字をたくさん書けるようになるよ。おぼえるまでたいへんだけど、がんばってね！」「算数では、九九をべん強するよ。１のだんから９のだんまであるから、たくさんれんしゅうしてがんばっておぼえてね！おうえんしてるよ。」「校外学しゅうで、２年生はてつ道文化むらに行くよ。みんなでお昼ごはんを食べたりミニSLにのったり、すごく楽しいから、楽しみにしていてね。」...などなど、新２年生がこれからの学校生活をワクワクした気持ちで迎えられるように、心をこめてメッセージを書きました。

　今週の体育は、火曜日も水曜日も、１・２組合同で行いました。校庭で、鬼ごっこや縄跳びの練習、遊具で遊ぶなどして自由に遊んだり、１組対２組でドッヂボールをしたりしました。クラス関係なく、皆とても仲良く楽しく遊ぶことができ、ドッヂボールは大盛り上がり。今年は感染症予防のこともあって、２年生全体での活動は少なかったため、普段は一緒に遊ぶ機会の少ない友達と遊べたことは、とても新鮮でおもしろかったようです。どちらのクラスでも、子どもたちが「２組（１組）のお友だちと遊べて、すっごく楽しかった！」と、興奮気味に教えてくれました。

　国語「こんなことができるようになったよ」や生活「明日へジャンプ」など、今、２年生の学習では、自分の成長を振り返る機会が多いです。様々な面での成長がある中で、子どもたちの実感として多く挙げられているのが、縄跳びに関する成長です。２年生になってから、縄跳びでできるようになった技が増えたり、今までできた技でも、長く跳び続けられるようになったりした子がたくさんいます。体育の時間では、友達とアドバイスし合いながら練習していますが、アドバイスの仕方もとても上手になりました。

　生活科で作っている、自分の成長をまとめた新聞が、完成に近づいてきました。保護者の皆様には、インタビュー等大変お世話になりました。これを機に、ご家庭で幼い頃のことをたくさんお話していただいたと思います。それらをきちんと記事に表し、まとめることができました。今は、５つほどのトピックに分けて記事を書き終え、周りに絵をかいて仕上げているところです。完成がとても楽しみです。
　

　図工「ストローでこんにちは」で制作してきた作品ができあがりました。皆、３つほど作品を作りました。ストローが動く仕組みは、２通り。しかし、それらを組み合わせたり、動く向きを工夫したりしながら、発想を広げ、一人ひとりユニークな作品を作りました。作品を持ち帰りましたので、ご家庭でもぜひご覧ください。

　ありがとう６年生集会において、２年生からは「ひみつのタンタンメッセージ」を送りました。
　６年生全員の名前を、タンッタンッというリズムに合わせて一人ずつ呼んでいき、名前を書いたカードの裏に隠した文字を繋げて、感謝のメッセージを伝えました。６年生に送るカードは、丁寧に色を塗ったり、応援メッセージを書き込んだりしながら、一人ひとり心をこめて作りました。その気持ちが伝わったと思います。
　また、最後は６年生からのお礼の演奏をきいて、「すごかった！」という声があがりました。6年生への感謝の気持ちとともに、やはり６年生はさすがだなという思いを新たにしたようです。