図工の学習で、糸鋸を使って作ったパズルが完成しました。
写真は、友だちの作品を鑑賞している様子です。

　英語の学習では「What would you like?」「I'd like　〇〇.」を使って、お店屋さんとお客さんに分かれて、丁寧な注文の取り方や答え方を学習しています。
写真は、ピザ屋さんになったつもりで、ピザのトッピング、飲み物、デザートの注文をとって、注文通りの商品を作る学習を行っているところです。

　書き初め練習を行いました。
「世界の国」
各自の机の上で半紙をスライドさせながら練習を行いました。普段使用している筆とは違うので苦戦している様子でした。
年明けの書き初め大会で素晴らしい作品を仕上げて欲しいと思います。

　金管クラブに所属している児童は、２０分休みと昼休みを利用して練習を行っています。係や委員会などで忙しい日もありますが、わずかな時間でも音楽室へ足を運んで練習しています。その成果もあり、少しずつ自分自身で成長を感じられているようです。

　算数では、平行四辺形や三角形の面積の求め方について学習しています。
平行四辺形では、タブレットを使用して、平行四辺形を切ったり、回転させたり、動かしたりして、既習している長方形に変換して面積を求めました。

平行四辺形の面積＝「底辺」×「高さ」

三角形の面積＝「底辺」×「高さ」÷２

学習した公式を使って、問題を解けるようになってきました。

　体育の授業では、鉄棒を行っています。
「逆上がり」「後方支持回転」「前方支持回転」「ひざかけ上がり」「後方かたひざかけ回転」「前方かたひざかけ回転」「かた足ふみこしおり」を中心に技の練習を行っています。今までできなかった技ができた時の喜びの表情がとても輝いています。

男子、女子の出走時の様子です。

　校内持久走大会を行いました。
自分の満足がいく結果を得られた子、そうでなかった子いますが、今回の持久走大会に向けて休み時間や体育の時間に一生懸命走っていました。大会後に振り返り作文を書きましたが、みんな前向きで、「６年生で今回の反省を生かして、更に良い結果を出したい。」と今から意気込んでいる作文が多かったです。また新たな目標に向けて頑張ってほしいです。