学習の様子（５月９日）
黄色い帽子の１年生が集まっています。 アサガオの鉢が並んでいます。 ペットボトルを手に、自分のアサガオに水やりをしました。 新体力テスト（５月９日）
ソフトボール投げや立ち幅とび、反復横跳び等順に行いました。 とてもよい天気になりましたので、水分補給をしたり日陰で休んだりしながら取り組みました。 あいさつ運動（５月８日〜）
佐野小のみなさんを見守ってくださっている方々です。 お顔を覚えて、大きな声であいさつができるとよいと思います。 ありがとうございます。 学習の様子（５月２日）
時刻と時間のテストをしていました。 隣のクラスは、初めての書写です。 硯の置き方、筆の使い方、墨汁の含ませ方等教えてもっらっていました。 ４年生 算数 どんなけがが、どこで多いかしらべよう 整理のしかたを学習していました。一つずつチェックしながら正の字を書いて数を調べて表にまとめていきます。やり方を板書で提示して確認してから各自取り組んでいました。 学習の様子（5月1日）
器械体操をしていました。マットの上で、ごろごろ横に転がったり、アザラシのように歩いたり、蛙のように足と手を交代でついて前に進んだり様々な体を使った動きをしていました。手をしっかりついて、最後は前転がりをしました。 算数 時刻と時間 ○時○分の５０分前の時刻は？時計を見ながら練習問題をしていました。 書写 習字をしていました。初めての習字でしょうか。準備の仕方や一の書き方、片付け方等丁寧に教えてもらっていました。 学習の様子（5月1日）
繰り上がりのある足し算の筆算をしていました。 ノートに位をそろえて筆算を書いて解いていました。 音楽 子犬のビンゴやかくれんぼ等、遊び歌を歌っていました。 わたしたちの生活の中には、たくさんの遊び歌やわらべ歌があります。 かくれんぼは、もういいかい、まぁーだだよー、もういいかい、もうーいいよーのやりとりの掛け合いが面白いですね。 図工 ふしぎなたまご たまごから何が出てくるのでしょう？想像をふくらませて、卵の絵を描いていました。 学習の様子（５月1日）
いくつといくつ の数の学習をしています。 数えるものを鉛筆で囲って数えたり、いくつといくつになるのか、ブロックを並べて数えたりしていました。 数えた数を、数字で書きました。 引き渡し訓練の様子（4月28日）
感染症等の関係でなかなか実施できなかった引き渡し訓練でしたが、保護者の皆様にご協力いただき実施することができました。 学習の様子（4月28日）
リレーのバトンの受け渡しの練習をしていました。 決めた位置に後ろの人が走り込んできたら、前を見て逃げます。バトンゾーンの間でタッチできたか確認して、位置を調整していました。 スピードに乗った状態でバトンを渡すのは難しいですね。これだと、追う方も、受け取る方もしっかり走れますね。 授業参観の様子（4月28日）
授業参観の様子（4月28日）
授業参観の様子（4月28日）
子どもたちは、少し緊張した様子も見られましたが、がんばって取り組んでいたと思います。 学習の様子（4月27日）
前時に学習したことをもとに、引き算の筆算の練習問題をしていました。 位をそろえて、一の位から計算しました。 図工 「ふしぎなたまご」 卵のからに想像をふくらませて絵を描いていました。 恐竜、ロケット、はにわや古墳もありました。 その卵から、どんなものが出てくるのか楽しみです。 学習の様子（4月27日）
生き物観察カードに今日は、植物の種を観察していました。 ホウセンカの種、ピーマン、おくら、形や大きさをよく見てスケッチをしていました。 算数 時刻と時間の学習をしていました。 11時１０分の３０分前は？ 時計を使って針を動かしながら確認しました。 理科 牛乳パックを持って子どもたちが出てきました。 種を植えるようです。 畑に畝をつくり、牛乳パックにも土を入れました。 これから、ホウセンカを育てます。 学習の様子（4月27日）
折れ線グラフの学習です。神戸とリオデジャネイロの気温を折れ線グラフで表しました。 グラフの中に〜の入ったグラフだと１目盛りのマスが大きくなって、気温の変化が分かりやすいことに気づきました。 図工 三原色を混ぜて、橙色や紫、緑等、どんな色ができるのか色の変化を楽しみました。 学習の様子（4月27日）
６はいくつといくつ？ 数の額手をしています。 ブロックを使って６がいくつといくつになるのか確認しました。 ２人組でブロックを手の中に隠し、いくつ隠しているのか当てるゲームをしました。 国語 ひらがなの「こ」を練習しました。 このつく言葉、こおろぎ、ごま、こいし、こあら、きんこ・・・ 登校の様子（４月26日）
今日は、空模様があやしく、子どもたちがかさをさして登校するのが心配でした。 見守りで一緒に登校してくださる保護者の方もいて、本当にありがとうございます。 学習の様子（4月26日）
えいっ！ おとうさんが、えいっ！とやると信号が青になったり、黄色になったり・・・ ３回目のえいっ！ではどうなったのかな？これは魔法なのかな？ 魔法じゃないと思ってる・・・ どこでそう思うのかな？ 書かれている本文から読み取っていました。 学習の様子（4月26日）
２けたのかずのひきざんのしかたを考えよう ４７ー１５ どうやったらひけるのかな？ ブロック操作をして、１０のたばを１つ、ばらブロックを５ことると、３２になります。 一の位は７ー５、十の位は、４−１これは、十の位だから４０−１０のこと・・・ 自分の考えたやり方を説明しています。 どちらも位ごとに計算しているところが同じですね。 こちらのクラスは・・・たしざんのきまりをおぼえよう たされるかずと、たすかずで入れかえてけいさんしてもこたえはおなじ。 計算の決まりを使って計算問題を解いていました。 学校生活の様子（4月26日）
1年生の教室から、楽しそうな歌が聞こえてきます。 えいごであいさつをしよう Hallo。How are you？ 歌いながらジェスチャーをしながら、楽しく活動しました。 隣のクラスをのぞくと、 折り紙をちぎって、自分の顔をつくっています。髪の毛や目等工夫して上手に作りました。模造紙に貼って掲示するようです。 |
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