各クラスでそれぞれの課題について一生懸命取り組むことができました。
タブレットを使って学習をすすめる子、教科書を一生懸命読んでいる子、具体物を使って算数の学習をすすめる子等々、一人一人の学習進度にあわせて取り組んでいました。
初めての習字に挑戦している子もいました。