縄跳び用の台に、
『ひまわり』を６年生全員で描いています。

綺麗で立派な
１５の『ひまわり』が咲きます。

新型コロナウィルスだけでなく食中毒も流行るこの時期に、改めて手洗いの大切さを実践を交えて学習しました。

音楽の時間にみんなで“花火”の歌を聴きながら、花火を表現して楽しんでいます。

子ども達の発達段階を考慮しながら、性教育の授業実践を行っています。５年生は『人との関わり』に関連した学習として、体のかくす場所について勉強しました。見せない・触らないなど、大切なことを意識しながら行動してほしいと思います。

雨が降る日は、体育館で体育をしています。
元気に走ったり、踊ったりして、身体を動かしています！

火曜日、木曜日の昼休みには、
中庭で『縄跳び』の活動をしています。

子どもたちは、
個人用の『縄跳び』や『長縄』を使い、
楽しんでいます。

「きゅうり」「ピーマン」「ミニトマト」の実が
大きく育ち、ほぼ毎日収穫しています。

収穫した夏野菜は、
子どもたちがそれぞれの家庭に持ち帰っています。

ぜひ調理をし、
召し上がって頂ければ幸いです。

休校中に植えた野菜たちが、梅雨の雨を受けてどんどん成長しています。
晴れの合間を見て児童が野菜を収穫しています！
トマト、ピーマン、なすが収穫時で、秋にはサツマイモが収穫できます。
収穫した日には持ち帰りますので、楽しみにしていてください！

来週の七夕に向けて、各クラスで七夕飾りをつくりました。きれいに仕上がりました。

各学級で、七夕の飾りを作成し、
子どもたちのお願い事を書いた短冊
と一緒に竹の枝に付け、廊下に掲示しました。

とても華やかで、
廊下がとても明るくなりました。

今週は、『花火』を作成しました。

折り紙を重ねて折り、ハサミで切ることで
様々な『花火』ができます。

『花火』を黒画用紙に貼り付け、
クレヨンで火花を描くことで
綺麗な作品ができました。

６年生では、
音楽で使用する『ギロ』を
紙コップとタンボールで作成しました。

プラスチックのスプーンで、
「おもちゃのチャチャチャ」のリズムに合わせ、
音を出しました。

子どもたちは、
とても興味深く、取り組んでいました。