最後は、各グループで話し合ったことを発表し合いました。

どのグループも、教室のつくりに応じた工夫を考えてくれました。

「排気口と換気扇を必ず使って十分な換気を行う」など調査からわかったことを中心に考えてくれました。

調査結果や薬剤師の先生からのお話を聞き、グループワークを行いました。

室温を下げないで効果的に換気するには？

寒いときの保温の工夫は？

それぞれのグループで熱心に話し合っています。

生徒が教室環境を調査した結果を発表しています。

欄間の開け方や換気扇の使用により、CO2濃度がどう変化するのか、温度がどう変化するのかグラフにまとめ発表しました。
現在の対応で換気は十分できていることもわかりました。

学校保健委員会を図書室で行いました。

今回のテーマは「冬の感染症予防〜効果的な換気の仕方を知ろう〜」です。
学校薬剤師の先生にも来校していただき、生徒が調べた教室環境調査からご指導をいただきました。

３学期の始業式が行われました。
今回も校内放送にて行いました。始業式にあたり校長先生からの話を聞きました。１年のまとめの３学期、それぞれがいろいろ考え始業式に臨むことができました。

　教室にもどった後、「バリケード」の作り方のビデオを視聴しました。

　実際にバリケードを作っていたクラスもありました。

　不審者が避難経路にいて教室から逃げられなくなってしまった時も想定し、対処方法を確認しました。

　校舎にもどると、感染症対策も兼ねてしっかり手を洗っていました。

　ソーシャルディスタンスも保たれていました。

　上靴で避難しているため、避難訓練が終わると、美化委員の生徒は玄関に雑巾を用意するために一足先に移動します。

　その後、学年ごとに校舎に向かいます。

　豊岡駐在所の警察の方から、不審者に合わないようにするためには・・・。

　不審者に合ってしまったら・・・など、具体的な対応や注意点等を教えていただきました。

　最後に「避難訓練は全体的に良かった」と嬉しい講評をいただきました。

　全員の避難が完了すると、すわって安全主任の話を聞きます。

　そして、避難の様子を見ていた豊岡駐在所の警察官を紹介し、講評をしていただきます。

　早く避難場所に着いたクラスは、学級委員さんも人数確認をしています。

　学年ごとに全員の無事が確認できるまで立ったまま待っています。

　短い時間ではありますが、全員の無事が報告されるまで緊張感があります。