２年生代表の少年の主張の様子を紹介します。

　大切な仲間だったハムスターの命について、実体験をもと感じたことや考えたことを伝えていました。特に感情表現が豊かであり、聴く人の心をがっちりとつかんでいました。

　ハムスターの命から人の命を大切にすること、今この時を大切にすること、そして、感謝の心を大切にすること・・・。自分の思いをスピーチに込めたことがしっかり伝わってきました。

　１年生代表２人目の少年の主張の様子を紹介します。

　最初に「〇〇について知っていますか？」というよう投げかけから始めるなど工夫が感じられる発表でした。

　絶滅危惧種などが減少していることや戦争などについて考え、人も生き物も大切な命であり、原因などが排除できるよう努めなければならないと訴えました。すべての生き物の共存、そして身近なところではクラスの平和・・・。心に響く内容でした。

　１年生の代表者から順番に発表しました。

　限りある時間について考え、スケジュール表などを作成して現状を確認し、時間を意識しながら生活の見直しを図る等、これからの生活を豊かにする提案でした。

　だれでも平等に１日は２４時間。どう使うかじっくり考えることはとても大切なことです。特に中学校に入って、小学校の時より時間が短く感じている生徒も多く、みんな自分事として共感できる内容で、とても良い発表でした。

　６月に行われた少年の主張　校内大会の様子を紹介します。

　開会宣言の後、各学年の予選会で選ばれた代表が少年の主張のスピーチを行います。

　今年度から発表者はステージのそでで待機し、順番になったらステージに移動して発表する形式に変更しました。高崎市大会と同じ形式です。

　生徒会本部役員や専門委員会の委員長さんの周到な準備などもあり、議事進行はスムーズに進行しました。もちろん、議長の２人もとても上手に進行していました。

　みんなで創り上げた素晴らしい生徒総会でした。実績と自信になったはずです！

　校則について近くの人と意見交換する時間もありました。

　自分事としてとらえ、意見を伝える全員参加型の生徒総会になっていました。

　それぞれの議事内容の発表や質疑応答が終ると、拍手で承認となります。

　質問や意見を発表する人も、自分の考えやクラスの考えをしっかり伝えることができました。

　各委員会の委員長さんが前に揃って、活動内容やお願いなど伝えました。

　委員長さんもとてもしっかり意見を伝えることができました。

　議事進行上、区切りの良いところで１０分程、休憩時間がありました。

　この休憩時間は、リラックスできたようです。

　議事に対して質問が出ると、担当者がマイクを持って近づき、質問を受けます。

　質問内容をホワイトボードに書いたものも見せて、見た目も質問が分かりやすいよう工夫していました。

　今年度から総会資料は、タブレットで配信しています。

　タブレットのデータを見ながら説明を聞いていました。

　議事内容についての報告・提案をしている様子です。

　堂々とした態度で発表していました。

　議事に入る前に議長選出があり、３年生の２人が立候補し、承認されました。

　生徒総会の様子を紹介します。

　生徒会長が前年度までの生徒総会で確認してきたことなどを交えながら、生徒総会の意義や目的などを分かりやすく説明しました。

　会長のあいさつでみんなの集中力がより高まったことが伝わってきました。

　クラスカラーは、

　１組が赤、２組が白、３組が桃色、４組が黄色、５組が青、６組がオレンジ色

　です。

　

　各クラスのクラスカラーの衣装を身にまとい、クラスの先頭に立って応援していた学年担当の雄姿を、特別にご紹介します。

　いろいろなポーズで撮影をしていました。

　思い出に残る校内陸上競技大会になりました。

※熱中症防止の観点で、閉会式は放送で行い、表彰は各学年で行いました。

　全ての競技が終了後、クラスごとに記念写真をとっていました。

　３年生は写真屋さんにも撮っていただき、卒業アルバム用の写真になる可能性があります。アルバムに採用されるかは・・・、お楽しみに。

　素晴らしい走りを見せてくれました。

　最後の競技となった３年全員リレー、みんなよくがんばりました！

　全員リレーも含めた３年生の総合順位を紹介します。

　総合優勝　２組、　総合準優勝　６組でした。