５年生が４年生へ、尾瀬学習の発表をしました。尾瀬自然体験学習は、本校の特色ある教育活動の一つです。発表方法を工夫し、自分の言葉で話すことができたので、４年生はよく理解できたと思います。

　三年生がクラブ見学をしました。どんなクラブに入ろうか、じっくり考えて、決めてほしいと思います。

いつもお世話になっている地域の方々を招き、「ありがとう集会」を開催しました。

様々な形で子どもたちは地域の方々にお世話になり、成長しています。
今日は、花束と、手紙、歌のプレゼントをしました。
いつもいつも、温かく見守り、ご協力いただき、本当にありがとうございます。

子どもたちは、今日話をいただいたように、

「元気に体を動かし、感謝の気持ちをもって、大きな声であいさつをできる子」
になってほしいと思います。


今後も、お世話になります。改めて、よろしくお願い申し上げます。

ＳＫＭ研究会代表　小林賢二先生を招き、
６年生を対象に、たばこ・薬物についての危険性について講演会がありました。

６年生は総合の学習「命を大切に」で、調べ学習をおこなってきたため、予備知識や関心のある内容を興味深く聞くことができました。
分かりやすく、興味深いお話や、「ミミズの実験」「副流煙の実験」などの実験、たくさんの映像資料により、子どもたちの反応もよく、１時間の講演もあっという間にすぎていきました。

「たばこや薬物はダメだ」
ただ感情的に訴えかけるのではなく、
「なぜ、ダメなのか」「どのような害があるのか」をしっかり理解することが大切

最後に、このような話をしてくださいました。

　１年生から５年生までの児童が、お世話になった６年生に、感謝の気持ちを表そうと、準備を着々と進めています。

　毎月１回の環境デーに集めてきました牛乳パックを福祉協会「たんぽぽ」に回収してもらいました。この後、トイレットペーパーに変身して、学校に戻ってきます。楽しみに待っていてください。

　総合的な学習の時間てどんなことをするの？そんな不安を解消することができたでしょうか。各班とも発表の仕方を工夫し、わかりやすく伝えることができたと思います。

１年生と京ケ島保育所の子どもたちが交流会をもちました。図書室やプールを見て歓声をあげたり、体育館で長縄跳びをしたりと、楽しく過ごすことができました。１年生がとてもおとなに見えました。入学式には優しく迎えたいと思います。

　今日のハートフル集会は人権作文の発表でした。文部科学省の研究指定を受けていますので、これからもいろいろなは発表があると思います。子どもたちの活躍を期待していてください。

1年生がICT支援員さんと担任の指導を受けながら、パソコンにチャレンジしました。マウスの使い方やクリックの仕方を楽しく学ぶことができました。さすが現代っ子です。

　今月、図書委員会のメンバーが、昼休みを使って、読み聞かせや、人物あてクイズ等をし、楽しませてくれました。たくさんの人たちが、素敵な時間を過ごすことができました。

本日開催された音楽会、いかがでしたでしょうか。

各学年この日のために、たくさんの練習を重ねてきました。
どの学年も、精一杯の演奏を披露でき、たくさんの拍手をいただくことができました。

全体合唱「とべないホタル」
全校児童での合唱は、迫力があり、会場が一体となって歌いました。
キャストの児童も、チームワークよく、自信をもって演じました。

「音楽」っていいな。
校内音楽会を終え、そんな感想を純粋に持つことができました。


たくさんのご来場、ありがとうございました。

　本年度、最後の低学年での読み聞かせがありました。雪の中、子どもたちのために来校してくださり、本当にありがとうございます。
　子どもたちは、この一年間で、たくさんの本と出合うことができました。

　今朝は、地域の多数の方々にお世話になり、子どもたちは元気に登校することができました。校庭では、楽しく雪合戦です。ありがとうございました。

　本校出身の高校生２名が、１４日から２５日まで、ボランテアとして本校で活動してくれます。詳細は後日、お知らせします。

１６日の校内音楽会に向けて、熱の入った全体練習が行われました。当日はきっと「かなでよう　心つながる　ハーモニー」のスローガンのもと、素敵な合奏や合唱を聴くことができると思います。期待してください。

今回は、代表委員会で話し合われた「あいさつキャンペーン」の具体的な取り組みとして、しっかりあいさつができたら、「あいさつの木に実をつけよう」を実践しました。

今年最後の一円玉募金活動がありました。一年間中心なって活動してくれたJRC委員会、そして協力してくれた　たくさんの人たちに感謝申し上げます。

茶道クラブの活動の様子を見て、思わず微笑んでしまいました。男女仲良く、ゆったりと、しかもほのぼのとした雰囲気で会話を交わし、お茶を入れていました。日本の良き伝統文化を感じました。

　歌、運動、英語活動等々、子どもたちの生き生きした姿がたくさん見られた授業でした。子どもたちの力のすごさを改めて知ることができました。