色々なパソコンの技を教わりました！　楽しくて時間があっという間に過ぎました。

夏休みをひかえた7月に、3年生では、万引き防止教室を行いました。警察の方のお話を聞きながら、実際に誘われた時の断り方などを劇の中でおこないました。
　皆、万引きはよいことか悪いことかは頭で知っていても、実際に仲のよい友だちからさそわれたり、仲間外れにされたりすることを考えると、迷う様子がよく現れていました。　最後に、警察の方から、万引きは犯罪であること、だめなものは、どんな理由があってもだめだということを学習して終わりました。

毎年恒例の、コスモスの種まきが7月におこなわれました。3年生は、校舎北側の川沿いの親子でコスモスの種をまきました。これから秋に向けて、大きく花開くように育てていきたいと思っています。

７月１３日の朝行事は、３回目の音楽集会、
４年生の発表でした。

音楽の時間に学習した合唱奏、
「歌のにじ」。

リコーダーと歌声がとてもきれいでした。

緊張しながらも、すばらしい演奏ができました。

７月８日、プールにて、着衣泳の体験学習を行いました。

着衣のまま落水してからのＵターン練習、
ウエイディング、背浮きの体験をしました。

浮き具を使った背浮では、レジ袋やペットボトルなどを使って、
みんなで３分間に挑戦しました。

７月７日（水）社会科の時間は・・・
昔の道具調べで学習した、
「たらい」と「せんたく板」を使って
昔のせんたく体験をしました。

洗濯機を使う現在と比べれば確かに大変だったようですが、

・水の量が少ないから、かえってエコなのでは…
・せんたく板のなみなみが、石けん水がこぼれにくくなっているのでは…
・洗濯機より汚れが落ちる（部分洗い）のでは…

「昔は大変だったな〜」だけでなく、「昔の人々の工夫や知恵」も、
体験できたようです。

７月６日（火）
理科の時間に観察しました。

ヘチマです。

葉っぱが、子ども達の手のひらより大きくなりました。

７月５日（月）３・４校時。
子ども達の大好きなプールの時間でした。

今日は特別に、スイミングスクールのコーチが、
ゲストティーチャーとして来てくださいました。

バタ足、クロール、かえる足…
わかりやすい指導で丁寧に教えてくれました。

２時間の授業でしたが、子ども達の泳力が高まったように思いました。
子ども達は、達成感・満足感を味わうことが出来ました。

ＮスイミングスクールのＭコーチ、お忙しいところ大変お世話になりました。
ありがとうございました。

７月１日。
今日から７月。理科では「暑くなると」の単元に入りました。

「あたたかくなると」の単元で観察した動植物の追跡観察です。

サクラは、花から葉へ。
春には見られなかったトンボやチョウもたくさん観察できました。
※捕まえて観察した昆虫は、すべて放しました。

６月２０日、日曜日。
公開授業参観日でした。

４年生は、１校時「大類タイム」の中間発表会。
２校時は算数、３・４校時は「室内楽の調べ♪」
５校時は一貫堀川沿いにコスモスの種を植えました。

参観・参加してくださった、たくさんの保護者の皆様、
ありがとうございました。

６月１５日。社会科見学。
阿久津水処理センター・若田浄水場・高浜クリーンセンター
に、行ってきました。

水処理センターと浄水場では、水の大切さを、
クリーンセンターでは、ゴミを減らす工夫が必要であることを学びました。

水とゴミの最前線を見て、聞いて、嗅いで？…
素晴らしい経験ができました。

６月１１日。梅雨入り前に間に合いました。

ベランダで育ったヘチマたちが、畑へ…

強く、大きく育ちますように・・・

耕運機をかけてくださった校務員さん、ありがとうございました。

６月９日にみんなで集め始めた
ペットボトルキャップ

２日間で、こんなになりました。

箱を空っぽにして、再挑戦。
１年でどのくらいになるのでしょう？

６月１０日快晴。
今年度初のプール学習がありました。

全校できれいにして、塗装工事があって、
プール開きはしたものの天候の影響で…

子供達の願いが今日かないました。

水温はまだ少し低かったのですが、
子どもたちは元気にもぐったり、泳いだり、
１年ぶりのプールを、大いに楽しめたようです。

社会科の学習で、「ごみ」について調べてきました。

ゴミの分別、処理の仕方、クリーンセンターの仕事・・・

最後は、自分たちにできることを考え、やってみることになりました。

ペットボトルは「資源ごみ」なのに、キャップは「燃えないゴミ」・・・？

という疑問から、ペットボトルキャップも役に立つ活動を
子どもたちなりに探し出しました。

どこまでできるかわかりませんが、長い目で見守ることにしました。

６月４日、プール開きがありました。
各クラスの代表児童が、今年のめあてを発表しました。

４年生も、全員が各々のめあてを短冊に書いて掲示しました。

ひとりひとりが、めあてを持って、楽しく・安全に学習に取り組めそうです。

あじさいの咲く季節、雨が多く、外で元気に遊べない日も・・・
そんな時こそ、落ち着いて本を読んでみましょう。
毎年、６月は「あじさい月間」として、みんなに読書を呼びかけています。
今日は、図書委員が自作のポスターを配りながら、各教室を回りました。

今年も、図書室の前にリンゴの木が生えました。

まだ葉もなく実もないリンゴの木です。

みんなが本を読めば読むほど実がなるリンゴの木。

はたして今年は、どれだけ実るのでしょうか？

５月２８日。習字の時間。
今日の課題は「「結び」の筆使いに気をつけてかこう！」です。

ひらがなの難しさに苦戦しながらも、
なんとか、傑作？できました。

４年理科では「あたたかくなると」〜「暑くなると」の単元で、
学校内外の自然観察（植物・動物）を行っています。

今日は、女の子が、近くの側溝から「たにし」を見つけてきました。

今、教室で飼育中です・・・。