春の校外学習

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お天気にも恵まれ、みんなで、てくてく、てくてく・・・
てくてく、てくてく・・・歩いて群馬の森、観音山古墳に行ってきました。

さすが、6年生。体力があります。

ついてすぐ、歴史探検の旅へ出かけました。
古墳について学び、火おこし体験へ。
あっちでモクモク、こっちでモクモク。
みんな古墳時代でも生活していけそうです!

パソコン教室

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色々なパソコンの技を教わりました! 楽しくて時間があっという間に過ぎました。

万引き防止教室

夏休みをひかえた7月に、3年生では、万引き防止教室を行いました。警察の方のお話を聞きながら、実際に誘われた時の断り方などを劇の中でおこないました。
 皆、万引きはよいことか悪いことかは頭で知っていても、実際に仲のよい友だちからさそわれたり、仲間外れにされたりすることを考えると、迷う様子がよく現れていました。 最後に、警察の方から、万引きは犯罪であること、だめなものは、どんな理由があってもだめだということを学習して終わりました。
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コスモスの種まき7月

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毎年恒例の、コスモスの種まきが7月におこなわれました。3年生は、校舎北側の川沿いの親子でコスモスの種をまきました。これから秋に向けて、大きく花開くように育てていきたいと思っています。

音楽集会

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7月13日の朝行事は、3回目の音楽集会、
4年生の発表でした。

音楽の時間に学習した合唱奏、
「歌のにじ」。

リコーダーと歌声がとてもきれいでした。

緊張しながらも、すばらしい演奏ができました。

着衣泳

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7月8日、プールにて、着衣泳の体験学習を行いました。

着衣のまま落水してからのUターン練習、
ウエイディング、背浮きの体験をしました。

浮き具を使った背浮では、レジ袋やペットボトルなどを使って、
みんなで3分間に挑戦しました。



昔のせんたく体験

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7月7日(水)社会科の時間は・・・
昔の道具調べで学習した、
「たらい」と「せんたく板」を使って
昔のせんたく体験をしました。

洗濯機を使う現在と比べれば確かに大変だったようですが、

・水の量が少ないから、かえってエコなのでは…
・せんたく板のなみなみが、石けん水がこぼれにくくなっているのでは…
・洗濯機より汚れが落ちる(部分洗い)のでは…

「昔は大変だったな〜」だけでなく、「昔の人々の工夫や知恵」も、
体験できたようです。

ヘチマの成長

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7月6日(火)
理科の時間に観察しました。

ヘチマです。

葉っぱが、子ども達の手のひらより大きくなりました。

ゲストティーチャー

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7月5日(月)3・4校時。
子ども達の大好きなプールの時間でした。

今日は特別に、スイミングスクールのコーチが、
ゲストティーチャーとして来てくださいました。

バタ足、クロール、かえる足…
わかりやすい指導で丁寧に教えてくれました。

2時間の授業でしたが、子ども達の泳力が高まったように思いました。
子ども達は、達成感・満足感を味わうことが出来ました。

NスイミングスクールのMコーチ、お忙しいところ大変お世話になりました。
ありがとうございました。

暑くなると

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7月1日。
今日から7月。理科では「暑くなると」の単元に入りました。

「あたたかくなると」の単元で観察した動植物の追跡観察です。

サクラは、花から葉へ。
春には見られなかったトンボやチョウもたくさん観察できました。
※捕まえて観察した昆虫は、すべて放しました。

公開学習参観

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6月20日、日曜日。
公開授業参観日でした。

4年生は、1校時「大類タイム」の中間発表会。
2校時は算数、3・4校時は「室内楽の調べ♪」
5校時は一貫堀川沿いにコスモスの種を植えました。

参観・参加してくださった、たくさんの保護者の皆様、
ありがとうございました。

社会科見学!

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6月15日。社会科見学。
阿久津水処理センター・若田浄水場・高浜クリーンセンター
に、行ってきました。

水処理センターと浄水場では、水の大切さを、
クリーンセンターでは、ゴミを減らす工夫が必要であることを学びました。

水とゴミの最前線を見て、聞いて、嗅いで?…
素晴らしい経験ができました。

ヘチマ植えかえ

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6月11日。梅雨入り前に間に合いました。

ベランダで育ったヘチマたちが、畑へ…

強く、大きく育ちますように・・・

耕運機をかけてくださった校務員さん、ありがとうございました。

自分たちにできること

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6月9日にみんなで集め始めた
ペットボトルキャップ

2日間で、こんなになりました。

箱を空っぽにして、再挑戦。
1年でどのくらいになるのでしょう?

プール・オープン!

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6月10日快晴。
今年度初のプール学習がありました。

全校できれいにして、塗装工事があって、
プール開きはしたものの天候の影響で…

子供達の願いが今日かないました。

水温はまだ少し低かったのですが、
子どもたちは元気にもぐったり、泳いだり、
1年ぶりのプールを、大いに楽しめたようです。

自分たちにできること

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社会科の学習で、「ごみ」について調べてきました。

ゴミの分別、処理の仕方、クリーンセンターの仕事・・・

最後は、自分たちにできることを考え、やってみることになりました。

ペットボトルは「資源ごみ」なのに、キャップは「燃えないゴミ」・・・?

という疑問から、ペットボトルキャップも役に立つ活動を
子どもたちなりに探し出しました。

どこまでできるかわかりませんが、長い目で見守ることにしました。

プール学習のめあて

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6月4日、プール開きがありました。
各クラスの代表児童が、今年のめあてを発表しました。

4年生も、全員が各々のめあてを短冊に書いて掲示しました。

ひとりひとりが、めあてを持って、楽しく・安全に学習に取り組めそうです。

あじさい月間!

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あじさいの咲く季節、雨が多く、外で元気に遊べない日も・・・
そんな時こそ、落ち着いて本を読んでみましょう。
毎年、6月は「あじさい月間」として、みんなに読書を呼びかけています。
今日は、図書委員が自作のポスターを配りながら、各教室を回りました。

図書室にリンゴの木?

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今年も、図書室の前にリンゴの木が生えました。

まだ葉もなく実もないリンゴの木です。

みんなが本を読めば読むほど実がなるリンゴの木。

はたして今年は、どれだけ実るのでしょうか?

「はす」

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5月28日。習字の時間。
今日の課題は「「結び」の筆使いに気をつけてかこう!」です。

ひらがなの難しさに苦戦しながらも、
なんとか、傑作?できました。
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